学校“五项管理”落实情况自查总结汇报材料.docx

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学校“五项管理”

落实情况自查总结

汇报材料

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、作业管理篇【执行部门：教导处】 3

（一）工作开展情况 3

1.严控书面作业数量情况 3

2.教师指导学生作业情况 3

3.学生作业教师批改情况 4

（二）存在的问题及解决措施 4

二、手机管理篇【执行部门：总务处】 5

（一）工作开展情况 5

1.加强学生手机带入校园管理 5

2.禁止教师手机布置完成作业 6

3.手机管理教育引导工作情况 6

（二）存在的问题及解决措施 6

三、睡眠管理篇【执行部门：少先队】 7

（一）工作开展情况 7

1.落实学生上课时间规定情况 7

2.防止学业过重挤占睡眠时间 7

3.建立学生按时就寝管理制度 7

（二）存在的问题及解决措施 8

1.家长不能营造良好的睡眠环境 8

2.后进生学业过重挤占睡眠时间 8

四、读物管理篇【执行部门：教导处】 9

（一）工作开展情况 9

（二）存在的问题及解决措施 9

五、体质管理篇【执行部门：艺体组】 11

（一）工作开展情况 11

1.大课间活动 11

2.学生近视眼防控 11

3.建立学生体质健康档案 12

（二）存在的问题及解决措施 12

六、下一步“五项管理”工作计划 13

（一）进一步深悟管理之道 13

（二）进一步把握管理之要 13

（三）进一步落实管理之举 14

（四）进一步强化管理之责 14

（五）进一步创新管理之法 14

（六）进一步激活管理之心 14

学校“五项管理”落实情况自查总结汇报

为了积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召,促进“五项管理”落地生根,现依据教体局文件要求,对作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理落实情况进行了自查自纠,先根据实地督查要点将具体落实情况逐一报告如下：

一、作业管理篇【执行部门：教导处】

（一）工作开展情况

根据“五项管理”具体要求,我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定,对规定落实情况进行督查。

1.严控书面作业数量情况

（1）一、二年级年级坚决不布置书面家庭作业；

（2）小学其他年级每天书面作业时间不得超过60分钟；

（3）三至六年级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。

2.教师指导学生作业情况

（1）指导小学生基本在校内完成书面作业；

（2）学生作业情况,教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评,个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正,并做好二次批改工作。

3.学生作业教师批改情况

（1）教师对布置的学生作业要做到全批全改。

（2）做到不得要求学生自批自改。

（3）做到不得要求学生自批自改。

（4）教师要认真、及时批改学生的书面作业,做到书面作业全批全改,鼓励教师对部分学生作业进行面批,有针对性地对学生进行指导。

（二）存在的问题及解决措施

在自查中发现,有六年级2个班级布置作业较多,后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班老师以前每天只顾自己布置本学科作业,时间上很难掌控。我们及时约谈老师,语数英老师表示以后每天布置作业互相沟通,也采用分层作业的形式,确保每天书面作业时间不超过了60分钟。

实行作业统筹把关制。建立教导处牵头、年级长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制,做好各学科作业的统筹平衡工作,确保作业量、作业难度和完成时间的协调。

二、手机管理篇【执行部门：总务处】

（一）工作开展情况

学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机。我校将手机管理纳入学校日常管理。

1.加强学生手机带入校园管理

（1）有限带入校园

学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。

（2）申请及保管制度

确因特殊情况需要将手机带进校园的,学生提出申请：

①填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

②进校后应将手机取消闹铃,并处于关机状态,放入信封,封面上写上姓名。

③班主任是手机保管责任人,手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。

（3）有限使用

①教学时间不许申请拿出手机。

②学生因重要紧急事项联系家长,建议用学校的公用电话,确需手机的,必须在学生休息时间内进行,可与班主任联系。

③仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或播不良信息、考试作弊。

2.禁止教师手机布置完成作业

我校严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生