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第四课权利保障于法有据4.1
学习导航要求:浏览课本P31—34,找出下列问题并作出标识1、承担侵权责任的法律依据2、侵权责任的承担方式3、民法对诉讼时效的规定4、侵权责任的一般规定和构成要件5、特殊侵权责任:过错推定与无过错侵权责任6、法律规定侵权责任的意义(作用)
一、侵权行为的法律责任
一、侵权行为的法律责任1、承担侵权责任的法律依据:法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。注意:侵权责任(侵犯权利)≠违约责任(合同履行)①侵权责任(侵犯民事权利)≠违约责任(不履行合同义务)②侵权责任可以主张精神损害赔偿,违约责任一般不支持精神损害赔偿③法律责任:民事责任、刑事责任、行政责任
拓展延伸——民事责任包括违约责任与侵权责任侵权责任违约责任原因行为人侵害他人民事权利,应当依法承担侵权责任。合同当事人在合同期内没有履行合同义务,应当承担违约责任。行为特点侵权行为致使他人人身、财产权益受到损害。在合同期内没有按合同约定履行合同义务。责任构成要件和免责条件有损害事实(前提条件)免责条件只能是法定的,当事人不能事先约定免责条件,也不能对不可抗力的范围事先约定。(只有法定免责)合同当事人违约。(前提条件)除了法定的免责条件,如不可抗力以外,合同当事人还可以事先约定不承担责任的情况。(法定免责+约定免责)承担责任的方式既包括财产责任,如停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失,又包括非财产责任,如消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。及法定惩罚性赔偿主要是财产责任,如继续履行、采取补救措施、赔偿损失、定金罚则、支付违约金等侵权行为所导致的法律责任,不限于侵权责任,还可能依法承担行政责任或者刑事责任
一、侵权行为的法律责任2、侵权责任的承担方式:★(1)方式:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。(2)注意问题:①这些侵权责任承担方式,可以单独适用,也可以合并适用。②民事权利遭受侵害的形式多种多样,侵权人所须承担的法律责任也有所不同。注意:赔偿损失是最常见的侵权承担方式惩罚性赔偿:是指当侵权人以恶意、故意欺诈等方式实施加害行为而致权利人受到损害的,权利人可以获得实际损害赔偿之外的增加赔偿。(赔偿数额超出实际损害数额的赔偿。)
承担方式侵权行为使用范围停止侵害各种侵权行为排除妨碍物权(相邻权)消除危险人身财产安全隐患返还财产财产所有权(1)停止侵害:如甲整天造谣乙是坏人,乙可以要求甲闭嘴(停止造谣),停止对自己的侵害。考法注意及解读(2)排除妨碍:如甲将自己的车放到乙家车库,阻碍了乙,乙可以要求其排除妨碍,将车开走。考法注意及解读(3)消除危险:邻居的树伸到自家院墙,眼看就倒了,可以要求其将树砍了消除危险。考法注意及解读(4)返还财产:如捡了别人手机,别人可以要求返还。考法注意及解读侵害他人财产或人身的行为正在进行或继续状态。权利人行使权利受到他人不法阻碍或妨害时行为人的行为对他人的人身财产安全造成潜在威胁,尚未发生实际损害侵权人非法占有和管理他人财产,该财产仍存在,不存在赔钱侵权责任的承担方式知识拓展
承担方式侵权行为使用范围恢复原状财产损害赔偿损失损害人身权财产权赔礼道歉、消除影响、恢复名誉人身损害的情形(5)恢复原状:如手机被别人弄坏可以要求其修好、恢复原状。考法注意及解读(6)赔偿损失:手机被别人弄坏修不好可以要求其赔偿损失。考法注意及解读(7)赔礼道歉、消除影响、恢复名誉:如在外造谣、诋毁他人,可以要求其赔礼道歉,如登报或者微博发布置顶消息致歉,让别人知道,要消除坏的影响,恢复名誉。考法注意及解读侵权行为致使他人财产受到损害或者变形导致他人身体健康或财产受到损害的①侵权人侵害他人人格尊严如隐私权、肖像权②恢复名誉专属于侵害名誉权的责任侵权责任的承担方式知识拓展
侵权行为的法律责任侵权行为的法律责任民事权利遭受侵害的形式多种多样,侵权人所需承担的法律责任也有所不同,如:侵权行为导致他人身体健康受到损害的,应承担损害赔偿等法律责任;侵害他人人格尊严,应当承担赔礼道歉,消除影响、恢复名誉等责任(还可能承担精神损害等责任);损害他人财物的,应当承担停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失等责任。相关链接:侵权人承担的法律责任
合作探究小壮和小杰是高一同班同学,在观看学校运动会比赛时,小壮跑过来从身后抱住小杰打闹玩耍间,小杰摔倒在地,致其右腿受伤,小壮赶紧和老师一起将小杰送到医院。经诊断,小杰右腿骨折,小杰虽经手术治疗痊愈,但其父母在医保之外还支付了医疗费、护理费等一万余元。思考:谁
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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