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人教版八年级上册语文全册教案

由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从于

语言学，成为语言学的一个分支。下面是给大家整理的人教版八班级

上册语文全册教案，仅供参考希望能够帮助到大家。

人教版八班级上册语文全册教案1

教学目标：

一（）学问与实力：

1、理解并积累〃唏嘘、诂问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连

声诺诺〃等词语。

2、了解信客职业及其品质。

3、学习描写人物的方法。

4、揣摩佳句，提高品尝语言的实力。

二（）过程与方法：

朗读法、引导法、探讨法、接着培育和形成自主合作学习方式。

把握思想感情，揣摩其写作意图。

三（）情感看法与价值观：

1、从信客的风雨生涯中、感悟人生。树立诚信为本的做人理念。

2、把握信客形象。培育学生洁力自好、待人宽容、任劳任怨、

等品行。

重、难点：

1、感受本文的语言、体会人物品行

2、理解文章思想内容，、揣摩品尝语言。

教具打算：多媒体课件、打印好的文字资料。

第一课时：

一、情景导入：2分钟

同学们，止如一则广告语所说的〃呼机、手机、商务通〃一个都不

能少。电信业的迅猛进展，给劳碌的现代人的生活带来了很大便利,

手机短信拜年已成为一种时尚，提及20世纪初期的乡，对外通信往

往主要依靠一种特殊职业人一一信客。或许人们不可思议，其实在很

长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨《信客》将

向我们讲解并描述这段故事。〃信客为远行者们效力，自己却是最困

苦远行者〃。今日，让我们通过文章《信客》去相识信客，去体会

他苦涩人生。

二、整体感知：检（查预习状况乂课件展示）10分钟

1、正音

2、释义

三、整体感知课文内容：理清行文脉络。15分钟

做信客缘由一一怎么做信客一一怎么不做信客一一为什么

当老师、校长也是好样。

四、启发探究：15分钟

1、填充信客档案：信客是我们主子公，那么他有哪些遭受，

他是怎样一个人呢?这是我们首先要了解。老师设计了一个信客档

案，请同学们快速阅读课文，从文中捕获重要信息。老师边问学生边

答来填充档案内容。课（件展示）

职业：信客。

身体状况：老犯胃病和风湿病职（一业病）第（12段）

收入状况：收入微薄第（3段）

兴事：几十年来从未失过会一封信，一件物品：给着急等待

家属送去了在外亲人消息、;他工作被乡亲们还有老信客认为，得

到别人确定和表杨信（客华蜜欢乐是建在别人华蜜欢乐基础

上）。

最苦痛事:报死讯、被怀疑、被诬陷、被打、被扭送到巡捕房。

最敬重人：老信客最（终一段）

座右铭：信客信客就是一个信字诚（信是信客生命）。

2、用一个字概括你对信客这份工作