第一课 时代精神的精华高中政治一轮复习统编版必修四《哲学与文化 》.pptx

第一课时代精神的精华

一、思维导图

思维导图时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论唯物史观人生价值观不忘本来哲学基础知识唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来马克思主义文化观教材结构

思维导图（哲学的基本知识）哲学的内涵哲学的发展从起源看从与时代关系看从世界观和方法论的关系看从与具体科学的关系看哲学的基本问题思维和存在的关系问题唯物主义何者为本原有无同一性唯心主义古,近,辩历物→意主唯,客唯意→物有：可知论无：不可知论马克思主义哲学产生条件基本特征中国化时代化理论成果时代精神的精华是什么研究什么为什么要学马哲

二、考点突破

考点1追求智慧的学问核心考点主要内容1.本义哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。2.产生①哲学产生于人类的实践活动。在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的）（从改造世界角度）②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（从认识世界角度）3.哲学与时代的关系①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；②真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。4.作用哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活(正确/错误指导，并不是决定)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。1.哲学的起源

比较世界观哲学区别含义特点联系反对是零散的、自发的，不系统的,人人都有哲学是关于世界观的学说哲学是理论化、系统化的，不是人人都有①哲学与世界观的研究对象都是整个世界；②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现；③哲学是世界观和方法论的统一；④两者都源于生活实践，都有正误之分。哲学≠世界观。既要反对将哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情,也要反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。人们对整个世界的总的看法和根本观点2.哲学与世界观哲学是系统化理论化的世界观

3.世界观与方法论的关系世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法）联系注意：①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观；②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。①世界观和方法论是同一问题的两个方面；②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论；③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观；④哲学是世界观和方法论的统一（≠总和）哲学是世界观和方法论的统一

4、哲学与具体科学：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结比较哲学具体科学区别研究对象整个世界世界某一具体领域、具体方面、某一事物任务揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论（一般）指导为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导（≠科学指导）；③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系错误倾向②轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用①把哲学看作“科学之科学、科学之母”，认为哲学可以取代具体科学；

知识整合：什么是哲学？（全面把握哲学）（1）从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。（2）从起源看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（3）从与时代关系看：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的升华。（4）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（5）从世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。（6）从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

考点2哲学的基本问题1.哲学的基本问题人们的思想如：理论、理念、计划、经验思想、观点、感觉、方针政策、目标等主观性的东西。思维意识意识以外的一切事物如：