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课前背诵1.社会主义革命时期、建设时期取得的成就、意义2.改革开放的实质、意义3.新时代的意义4.中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的贡献
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的贡献知识回顾①中国共产党团结带领中国人民,取得新民主主义革命的胜利,建立了新中国,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。(P7)②新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。(P9)③中国共产党领导中国人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验为后来的改革开放奠定了坚实的基础。(P11)④中国共产党团结带领中国人民,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。(P12)⑤中国共产党团结带领中国人民,经过长期努力,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。(P14)站起来富起来强起来
结合视频,思考“我”是谁?“我”为了谁?导入
第二课中国共产党的先进性2.1始终坚持以人民为中心
课标要求素养目标课标要求引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。政治认同:通过学习中国共产党性质、宗旨和执政理念,感悟如何契合人民需求,从而认同党的领导与社会主义制度,坚定走中国特色道路的信念。科学精神:深入理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念,明确中国共产党的先进的马克思主义政党。坚持马克思主义群众观点,懂得检验一个政党、一个政权性质的试金石是以人民为中心。公共参与:激发学生努力学习党的基本理论,培养学生立足实践,报效祖国的爱国情怀,并积极投入实践,参与社会主义现代化建设。践行以人民为中心,提升参与社会事务热情与能力。素养目标
1.党的性质、根本立场和根本宗旨是什么?对党提出怎样的要求?2.中国共产党的执政理念是什么?为什么要坚持这一执政理念?如何坚持这一执政理念?3.党在新时代的新的目标是什么?预习与思考:阅读P15-19,回答下列问题:
先进性2.1以人民为中心2.2走在时代前列(性质根本宗旨根本立场;执政理念)(指导思想;四大法宝;党员带头)衡量一个政党的先进性,一看政党特质,二看引领作用P15引言:政党的先进性
第一目:党的性质和宗旨
一、党的性质和宗旨1.产生:中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。2.性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;马列主义在中国传播中国工人运动中国共产党诞生4.根本宗旨:全心全意为人民服务3.根本立场:人民立场
一、党的性质和宗旨5.具体要求:党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有任何自己特殊的利益,从不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益,这是党立于不败之地的根本所在。在任何时候,党都应把人民利益放在第一位,保持同人民群众的血肉联系,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系,利为民所谋,不允许任何党员脱离群众、更不允许任何党员凌驾于群众之上。全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,务必不忘初心,牢记使命,务必谦虚谨慎,艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。
知识点拨①党没有任何自己特殊的利益,并不是说广大党员干部就没有任何个人利益。②对党员干部的正当、合法利益应当予以尊重和保护。③当个人利益与国家、人民的利益冲突时,党员应该以国家和人民的利益为重。
第二目:党的执政理念
党的路线、方针、政策1、是什么立党为公执政为民前提条件本质要求党的全部工作都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益。都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。二、党的执政理念具体内涵
(1)“公”:是国家和民族的公共利益,全体人民的共同理想,全社会的公共事务等实体性含义与公平、公正、公开等程序性要求的统一性。“公”是指共产主义远大理想与阶段性奋斗目标的统一。现阶段中国共产党最大的“公”就是全面建成小康社会,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。(2)“民”:中华人民共和国的政权是人民的政权,权力是人民赋予的,中国共产党来自于人民,植根于人民,服务于人民。中国共产党会为人民掌好权、用好权。(3)二者关系:①二者相互联系、相互促进,是统一的整体;②立党为公是执政为民的前提条件,执政为民是立党为公的本质要求。拓展立党为公执政为民
二、党的执
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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