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Unit1Welcomebacktoschool
第1课时ALetslearn
教学目标：本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且
能够听懂、会说Tmfrom…2.Letschant通过歌巩固本课单词。
教学重点：UK,Canada,USA,China
教学难点：Canada的发音；Imfrom…的运用
教学内过程：
1（）热身/复习W（armup/Revision）
出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。
（二）呈现新课P（resentation）
1.教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。
2.学生自我介绍：Im…
3.让学生模仿教师说：rmaboy/girl.…人（名）isaboy/girl.
4.教师出示图片ALetslearn,学习单词UK,Canada,USA,China
5.学习应用Imfrom…让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习
（三）趣味操练P（ractice）
一起学唱歌：
Iamaboy;youareagirl...
对话练习
A:（指着B）Ihaveanewfriend.
B:起（立）Hi,Iam…Iamfrom…
C:全（班）Nicetom?etyou.
B：Nicetomeetyou,too.
（四）扩展性活动A（ddactivities）
让学生指着班上的某一个同学说：Thisis…Hesaboy.Thisis…Shesagirl.
练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。
（五）课堂小结
（六）布置作业：
板书：
课后反思:
第2课时ALetstalk
教学目标：主要学习句型Imfrom/Boysandgirls,wchavetwonewfriends
,
lexlay它是A部分内容的延伸Letspractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景
中会话。
教学重点:句型：Wehavetwonewfriendstoday.YmfromtheUK.词汇：welcome,USA,
Canada
教学难点：Welcome的发音,句型“Imfrom….
教学过程
—（）热身/复习W（armup/Revision）
1.复习第一册所学歌“Hello”。使「用第一册Letssing/A部分配套录音带.
2.对话练习：
教师:Hello,A.
学生：Hello,teacher.
教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生：Nicetoseeyou.too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
（二）呈现新课（resentation）
1.师生问侯：
教师：Goodmorning,boysandgirls.
学生：Goodmorningteacher.
教师：ImMissHe.VmfromCh教a.手（中举起中国国旗）Andyou?
鼓励学生说出:Im…ImfromChina.
2.
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