部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第六单元 13 要下雨了.ppt

提示：点击进入习题语基素养专训二一五三四提示：点击进入习题主题素养特训七六语基素养专训潮湿（cáocháo）闷热（mēnmèn）低沉（chénchéng）我跑到空（kōngkòng）地上呼吸新鲜空（kōngkòng）气。.....√√√√√【点拨】本题考查会认字和多音字的读音。注意“闷”在表示因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉时读“mēn”，如“闷热”。“沉”是前鼻音。“空”表示天空、里面没有东西或没有内容时读一声，如“空间”；表示有闲着的、没有被利用的时读四声，如“空地”。这边过去加吗【点拨】书写时注意：“这”“边”“过”的部首都是“辶”，“辶”由三笔写成，第2笔是“横折折撇”。书写时先写右边部分，再写“辶”。牙-（呀）-（好呀）巴-（）-（） 马-（）-（）巴-（）-（） 马-（）-（）示例：吧好吧吗好吗把把手妈妈妈吧典典：天气真好，我们出去玩（）！天天：好，我们去哪里玩（）？典典：去双龙洞，好（）？天天：好的，那我们现在就出发。呢吗【点拨】本题考查句末语气词的辨析与使用。“吧”表示赞同、命令、请求等语气；“吗”可用在句末表示疑问或反问；“呢”可用在疑问句的末尾，表示提醒和深究语气。答题时，通过读句子和观察句后的标点，再根据平时说话的习惯选择合适的语气词。.燕子正忙着捉虫子呢！1.妈妈正_________________呢！2._______正______________呢！.示例：忙着工作我忙着搭积木【点拨】本题考查仿写句子的能力。首先观察例句，可以发现例句的结构是“（谁）正（干什么）呢”，然后仿写。第1句给出了主语，联系生活实际补写即可，如：妈妈正做饭呢！第2句需要自己确定主语，确定主语后再写出主语相应的动作即可。如：我正练习跳绳呢！主题素养特训.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”...（挎起）篮子 （）东西 （）雨一（群）蚂蚁 一（）小白兔 一（）雷声轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！搬下只阵【点拨】本题考查词语搭配。观察例子可知：第一组需要填表示动作的词，第二组需要填量词。“一（）小白兔”可结合平时习惯用语填写，其余三个都可从文中获取答案。示例：我一边唱歌一边跳舞。_______________________________________________【点拨】本题考查仿写句子的能力。“一边……一边……”是表示并列关系的关联词，其所连接的动作是同时发生的。答题时只要结合生活实际，按照句式仿写即可。如“妈妈一边看电视一边吃瓜子”“他一边说一边画图”等。①①蚂蚁搬东西②小白兔加快步子往家跑【点拨】本题考查对课文内容的理解。读选段第1自然段，我们知道，蚂蚁搬东西说明要下雨了。因此选①。出洞透气背上“出汗”低飞【点拨】本题考查课文理解和常识积累。课文向我们介绍了小动物们在下雨前的表现：燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。再结合平时的生活积累可以知道乌龟背上“出汗”和蛇出洞也是下雨前的表现。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG