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第3讲物质跨膜运输的实例和方式
eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(1.物质进出细胞的方式?B?,2.试验:?1?通过模拟试验探究膜的透性?b?,?2?视察植物细胞的质壁分别和复原?c?))
eq\a\vs4\al(考点一细胞的吸水与失水)
[思维导图·成一统]
[基础速练·固根基]
1.推断有关细胞吸水和失水叙述的正误
(1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)
(2)质壁分别过程中水分子扩散只能单向进行(×)
(3)将动物细胞放入肯定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)
(4)在成熟的植物细胞发生质壁分别过程中,细胞的吸水实力渐渐减小(×)
2.A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题
(1)渗透达到平衡,半透膜两侧的水分子不是(填“是”或“不是”)静止不动的。
(2)Δh不变时,S1、S2的大小关系为:S1>S2(填“>”“<”或“=”,S1、S2中溶质不能通过半透膜)。
(3)在B图所示的U形玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后,两管中液面的变更为:左管液面上升,右管液面降低。(均填“上升”“降低”或“不变”)
[师说考点·解疑难]
1.渗透系统的组成分析
项目
渗透作用模型
植物细胞渗透系统
图解
组
成
条
件
半透膜
一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸)
原生质层相当于半透膜
浓度差
半透膜两侧的溶液体系(S1,S2)
细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间
渗
透
作
用
发
生
S1<S2
漏斗内液面下降
细胞失水;可发生质壁分别
S1>S2
漏斗内液面上升
细胞吸水;可发生质壁分别复原
S1=S2
水分进出平衡,液面不变
细胞既不吸水也不失水
2.渗透作用原理的应用
(1)验证渗透作用发生的条件:
(2)比较不同溶液浓度的大小:
漏斗内
烧杯内
溶液浓度
M
N
现象及结论
①若漏斗内液面上升,则MN
②若漏斗内液面不变,则M=N
③若漏斗内液面下降,则MN
[研透考情·备高考]
考向一考查对渗透作用现象分析
1.(2024·浙江选考)将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子进出的多少)。下列叙述正确的是()
A.一段时间后,甲细胞会发生质壁分别
B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞
C.光学显微镜下可视察到乙细胞有水分子的进出
D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先裂开
解析:选B家兔红细胞没有细胞壁,不会发生质壁分别;分析示意图,甲和丙细胞与外界溶液都存在浓度差,能发生渗透作用;光学显微镜下看不到乙细胞有水分子的进出;甲、乙和丙细胞来自同一只家兔,细胞内液的浓度几乎相同,置于蒸馏水中,应当同时裂开。
2.将某种植物的成熟细胞放入肯定浓度的物质A溶液中,发觉其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变更趋势如图所示。下列叙述正确的是()
A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变更量相等
C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
解析:选C该植物细胞质壁分别后的复原是因为物质A进入了细胞,使细胞液渗透压上升导致细胞吸水;植物细胞发生质壁分别的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁,所以0~1h内,细胞体积变更量小于原生质体体积变更量;2~3h内原生质体的相对体积增大,此时细胞液的渗透压大于细胞外溶液的渗透压;0~1h内原生质体的相对体积减小,液泡中的水分进入细胞质基质,此时细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压。
[归纳拓展]渗透装置中溶液渗透方向与浓度的推断
考向二考查对细胞吸水与失水状况的推断
3.将某植物花冠切成大小和形态相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()
A.试验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
解析:选D通过图示可以看出,a组和b组试验前长度/试验后长度的值都小于1,且a值小于b值,表明细胞吸水导致细条变长,且a组吸水多于b组吸水,所以试验后a组液泡中的溶质浓度比b组的低。分析柱状图可知,f组细胞失水,而b组细胞吸水,因此浸泡导致
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