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人教版(2024)新教材小学一年级数学下册第二单元《练习课(第3、4课时)》.docxVIP

人教版(2024)新教材小学一年级数学下册第二单元《练习课(第3、4课时)》.docx

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15??

第⑤课时练习课(第3、4课时)

知识演练场

xiǎojīzhǎomāma

1小鸡找妈妈。

liányi(连一

lián连)

11-7

11-7

16-80

126

suànyisuàntiányitiánzhàoyàngzizàixiěyìzǔ

2算一算,填一填,照样子再写一组。

xiānjìsuànzàitiányitián

3先计算,再填一填。

被减数相同,减

被减数相同,减数越,差越

减数相同,被

减数越,差越。

--日

根据发现,不计算,比一比,在每组中得数大的算式后面画“√”。

cóngzhōngxuǎnsāngèshùtiánrùlǐshǐsuànshìchénglì

4从5、6、7、11、12、13中选三个数填入里,使算式成立。

16???

yībānshùxuéxuéjùjièchūqíngkuàngrúxiàtiányitián

5一(1)班数学学具借出情况如下,填一填。

学具

原有

借出

还剩

12套

6套

()套

11个

()个

7个

15捆

8捆

()捆

xiàoxiaoxǐhuanzuòshǒugōngtāyòngjīdànkézuòlegèbùdǎowēng

6笑笑喜欢做手工,她用鸡蛋壳做了14个不倒翁。

(1)左边有7个不倒翁,右边有几个?(2)有6个命,有几个

1O□=□(个)□O□=□(个)

yìcuòtíyǒumíngtóngxuézàiwánlǎoyīngzhuōxiǎojī

deyóuxì

hái

7(易错题)有13名同学在玩“老鹰捉小鸡”

的游戏。

yǒujǐzhīxiǎojīméibèizhuōzhù

有几只“小鸡”没被捉住?

智慧加油站

8每个算式中,每个数只能用一次哟!将6、7、8、9分别填入

8

每个算式中,每个数只能用一次哟!

]=[

据此列式解答即可。

111-7.-12-87.13-2=11(只)11-8=3(只)

16-8--813-7还有3只“小鸡”没被捉住。

12-6-615-6解析本题要结合“老鹰捉小鸡”的游戏规则,先从

参与游戏的总人数中去掉“老鹰和“母鸡”,得到

解析本题通过“小鸡找妈妈”的趣味形式,激发学

“小鸡”一共有13-2=11(只),再从“小鸡”的总只

生的口算兴趣,提高口算能力。

数中去掉被捉住的“小鸡”只数,得到没被捉住的

2.14861578979779“小鸡”有11-8=3(只)。列成综合算式为13—

(再写一组答案不唯一)2-8=3(只)。

解析本题旨在巩固“想加算减”的计算方法,让学8.7+8-6=96+9-7=8(答案不唯一)

生进一步理解加、减法之间的关系,根据一个加法解析解决此类填写算式的问题,要先仔细观察算

算式同时计算两个减法算式。式,分析其特点,再将所给的数填入算式,并检验

3.765大小(或小大)算式是否成立。本题中的算式是两个数相加再减

7

789大大(或小小)

□+□来思考。四个数中,7

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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