《驿路梨花》优秀课件(经过精心修改-符合必威体育精装版版).ppt

在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？;驿路梨花

彭荆风

;;１、给下列红色字注音：

;;;;;一、整体感知;;;十几年前

解放军路过

建小茅屋;;;;;插叙的作用：

;二个误会

三个悬念

四写梨花

五件好事

;两个误会;;;喂！你们谁是梨花啊？;是他们修的小茅屋呀！;这才是梨花！

可你见不着喔！

她出嫁了;真是驿路梨花处处开呀！;三次悬念;悬念一;二、本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。;小茅屋的真正主人是谁？;环境描写的作用分析;;自然环境（景物）描写主要作用：;四写梨花

;第六自然段：“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”

作用：进一步描写了梨花林中如画的意境，表现了“我们”满怀希望在林中找人家的心情。

;“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。;“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”;第37自然段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。

;用驿路梨花做标题的妙处;趣味讨论：

假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看?

;多角度看问题——说三道四与咬文嚼字;3、“正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。”这段描写不真实。;7、“老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，……”;1、字体安装与设置