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部编版六年级上册语文第一单元教学设计.docxVIP

部编版六年级上册语文第一单元教学设计.docx

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部编版六年级上册语文第一单元教学设计

目录

部编版六年级上册语文第一单元教学设计(1)..................4

一、单元概述...............................................4

(一)单元知识点概览.......................................4

(二)学习目标设定.........................................5

(三)学习重难点分析.......................................6

二、课文内容与教学.........................................7

(一)课文原文及作者简介...................................8

课文原文................................................8

作者生平及创作背景......................................9

(二)课文整体感知........................................10

朗读与初步理解.........................................11

情感体验与初步感悟.....................................12

(三)重点段落解读........................................13

关键段落的选取与分析...................................14

人物形象与情节发展.....................................16

(四)语言特色与赏析......................................16

词语运用与表达效果.....................................17

句式选择与修辞手法.....................................18

(五)拓展阅读与写作启发..................................19

相关资料推荐与阅读提示.................................21

写作素材积累与灵感激发.................................22

三、习作指导与练习设计....................................23

(一)习作主题与要求明确..................................23

(二)习作方法与技巧点拨..................................24

构思与选材.............................................25

草稿撰写与修改完善.....................................26

(三)练习题类型与难度分布................................27

基础知识练习题.........................................28

阅读理解与表达应用题...................................28

创意写作与展示评价题...................................30

(四)学生习作展示与交流平台建设..........................30

习作展览与评选活动.....................................31

习作批改与反馈交流.....................................32

四、教学资源与保障措施....................................33

部编版六年级上册语文第一单元教学设计(2).................34

一、单元教学目标.........................................34

1.1学生能够理解并掌握本单元的重点词汇和表达..............35

1.2提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力..................35

二、教材分析与学情分析...................................36

2.1教材内容解析..........................................37

2.2学生情况分析

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