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思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（2分）②今单衣见啮，是以忧戚。（2分）“见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”（4分）“为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分“侧”1分，身边；“啮”被动，1分；“县”，1分，通假字“悬”；句意通顺1分。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点一般选择含有关键词语、特殊句式的句子总结：高考翻译题命题规律选择含有关键词语、特殊句式的句子多义实词、常见虚词通假字、词类活用古今异义省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式主要考察翻译六字法中的哪几个？留删换调补贯换单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。调调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。选择含有关键词语、特殊句式的句子1因为：（1）与现代汉语有较大差别是考题设置的关键得分点2高考翻译题命题规律3通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词4省略句、被动句、倒装句、判断句、疑问语气、及固定句式5我来命题请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（４分）评一评②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（５分）③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（３分）曾经困窘，境地尴尬认为时运，运气多次被动句被放逐，被流放认为遇到天下的人赞美了解省略主语标题01抓关键词句，洞悉得分点02要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么04关键词句不落实，就会徒劳无功03找出关键词语、特殊句式，准确翻译总结：文言文翻译技巧阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”庄子之齐，见饿人而哀之。吾见过我者多矣，莫我哀也。向使夫子不不食，其能哀我乎？0102练习提升庄子之齐，见饿人而哀之。译文：庄子到齐国去，看到一个饥饿的人，很同情他。吾见过我者多矣，莫我哀也。译文：我看见很多人从我面前走过，可没有一个人同情我。向使夫子不不食，其能哀我乎？译文：假使先生不是没吃饭，还会同情我吗？阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”巩固练习参考答案①曾子衣敝衣以耕。②先生非求于人，人则献之，奚为不受？③受人者畏人，予人者骄（于）人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”曾子穿着破旧的衣服从事耕作。先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？接受的别人的东西，就会害怕（得罪）他，给予了别人东西就会在他面前盛气凌人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？01文言语句重直译，05倒装成分位置移，04古义现代词语替。02把握大意斟词句，03人名地名不必译，06被动省略译规律，08领会语气重流利。07碰见虚词因句译，总结多谢光临指导练习1、吾妻之美我者，私我也。2、相如闻，不肯与会。3、句读之不知，惑之不解。4、还矢先王，而告以成功。5、村中少年好事者驯养一虫。吾妻之美我者，私我也。相如闻（这件事），不肯与（之）会。不知句读，不解惑。还矢（于）先王，而以成功告（之）。村中好事之少年驯养一虫。既罢，归国。以相如功大，拜为上卿。沛公在安？（渑池之会）既罢，（赵王等）归国。以相如功大，（赵王）拜（蔺相如）为上卿。017、或重于太山，或轻于鸿毛。03所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。02或于太山重，或于鸿毛轻。8、沛公安在？下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎?”曰：“欲为系援焉。”他