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7《动植物的家》(课件)科学一年级下册(冀人版2025春).pptxVIP

7《动植物的家》(课件)科学一年级下册(冀人版2025春).pptx

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冀人版·一年级科学下册;太阳出来暖洋洋,

生物生长烤太阳。

土壤疏松又肥沃,

动物植物当成家。;在校园或公园观察并记录动植物以及它们的生活环境。;不要随便触摸动植物,观察结束要洗手。;身边的物体各有各的特征。

;将自己的观察结果与同学交流。

;种豆子;浇水;浸种;播种;出苗;晒太阳;开花;如果缺少了土壤和阳光,豆子的生长会怎样?;将本组所种植的植物的名称和步骤与同学交流。;情境与问题;自然界有很多动物。我们在周围看到过蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓,还发现过蜗牛的壳、蚯蚓的粪便等。这些动物是怎样生活的呢?;蚂蚁喜欢吃什么食物,在土壤中是怎样生活的,让我们一起观察吧!;;;观察蚂蚁时,最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察;;蚂蚁的身体一共有3节。

蚂蚁有6条腿,都长在中间一节。

头上有一对触角。

;触角具有嗅觉、听觉功能,

还具有定位功能。;;蚂蚁虽然身体小却力气大,他们能够团结合作,团结就是力量,一起搬运食物。;1.在瓶中装入潮湿的泥土。;2.放入海绵和面包渣等食物,并在海绵上滴上适量的水。;3.放入蚂蚁。;4.把黑纸筒套在瓶外,用纱网罩住瓶口。;5.每天拿掉纸筒观察蚂蚁。;如果土壤被污染了,蚂蚁的生存会受到怎样的影响,我们应该怎样保护土壤?;蜜蜂;怎样预防预防昆虫叮咬?;;

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