2024年秋季新人教版七年级上册生物全册教案 (2).pdf

新人教版七年级上册生物全册教案

（2024年秋季新教材）

ﻫ

第一节观察周边环境中的生物

1。知识与技能：学生能够描述观察周边环境中生物的步骤和方法，识别常见的生物

学习种类，并理解生物多样性的意义。

目标2．过程与方法：通过小组合作观察,培养学生的观察、分析和合作学习能力。

３.情感态度价值观:通过观察活动,增强学生对生物多样性的认识和保护意识。

重点引导学生掌握观察周边环境中生物的步骤和方法,进行小组合作观察。

难点培养学生的观察和分析能力，尤其是对微小生物的识别.

教学过程

教师活动:

新课１.组织学生以小组为单位，讨论自己对生物的认识以及对生物科学的了解程度，分

引入享自己身边的生物种类及特点。

2。展示一些生物图片或视频，引导学生观察并描述它们的特征，激发学生对生物科

学的兴趣.

3.引出观察周边环境中的生物这一课题,介绍观察的方法和步骤,提出本节课的学

习目标。

设计意图：用生活中学生熟悉的现象引入,激发学生探究的欲望，调动学生的思

维。

新课教学活动1

讲授观察准备

教师活动:引导学生分组,并讲解观察的目的、要求和注意事项。

学生活动：分组并明确各自的任务和职责。

教师活动：分发观察记录表,指导学生如何填写。

学生活动:熟悉观察记录表内容，准备观察工具（如放大镜、记录本等）.

教学活动２

实地调查

教师活动:带领学生到指定的调查区域进行实地观察。

学生活动：按照观察记录表的要求，观察、分类并记录生物种类及其特点。

教师活动:巡回指导，解答学生的疑问,确保观察活动的顺利进行.

设计意图：通过观察活动，培养学生的合作意识，提高学生的观察能力。

教学活动3

数据整理与分享

教师活动:引导学生回到教室，整理观察数据.

学生活动：将观察结果进行整理，准备分享.

教师活动：组织学生进行观察结果分享，鼓励交流和讨论。

学生活动:分组展示观察结果，分享在观察过程中的发现和感受。

板书第一节观察周边环境中的生物

设计一、观察校园、公园或林地中的生物。

二、观察法。

课堂１．燕子低飞，会下雨“早雾晴，晚雾阴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结

达标出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了

（Ａ)

A。观察法B．模拟法Ｃ．比较法Ｄ。调查法

2．观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是（B）

A.用录音机录下蟋蟀的叫声

B。在海洋馆观看海豹顶球表演

C。用照相机照下种子萌发的不同时间的不同状态

D。观察绿豆种子萌发的过程,并记录分析

第二节生物的特征

１.知识与技能：学生能描述生物的基本特征，能够识别生物与非生物.

2。过程与方法：通过观察、比较和归纳,培养学生的观察能力、分析能力和总结能

学习

力。

目标

3．情感态度与价值观：激发学生对生物学的兴趣,认识到生物学在生活中的重要性,

并培养保护生物多样性的意识。

重点生物的基本特征。