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复习问题
1.从经济、政治、阶级、组织、思想方面总结列宁主义诞生的背景。
2.为什么说列宁主义作为一种政治思潮,作为一个政党而存在,是从1903年开始的?
3.总结列宁主义的内容;与马克思主义对比,分析列宁主义与马克思主义的关系。对我们认识马克思主义有什么启示?
4.列宁主义的创立有什么意义?
5.结合材料分析十月革命的背景、过程。
6.说明二月革命与十月革命的性质。
7.苏维埃政权建立的标志是什么?
8.如何理解十月革命是“世界历史的引领者”?
9.比较俄国二月革命和十月革命。
10.战时共产主义政策是在什么情况下实施的?其目的是什么?核心内容是什么?
11.结合学思之窗思考:为什么这“功劳”是有限度的?如何评价这一政策?对这一政策有何认识?
12.新经济政策是在什么情况下实施的,主要内容是什么?与战时共产主义政策相比,它的主要特点是什么?
13.新经济政策的实施有什么作用?对这一政策有什么认识?
14.斯大林模式的主要内容、特点是什么?取得了什么成就?如何评价斯大林模式?;;埃及;;第16课亚非拉民族民主运动的高涨;一、亚洲民族民主运动的新高潮;材料1:(一战后)英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。——高德步、王珏《世界经济史》;材料4:十月革命帮助了全世界也帮助了殖民地半殖民地的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。……马克思列宁主义和本国工人运动相结合,在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。
——王春良等主编《世界现代史》(上册);;1.印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义;①概念释义:;④原因:;一、亚洲民族民主运动的新高潮;阶段;一、亚洲民族民主运动的新高潮;第一次世界大战期间,大多数民族主义者都幻想同英国合作以换取印度的自治。而英国也含糊答应印度自治,以换取印度参战。战后英印当局实行《罗拉特法》,规定“对煽??叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁”。继续保持殖民当局的特殊镇压权力、制止革命运动的发生,使印度人民完全失去政治自由,使民族主义者大失所望。1919年3月13日,约二万多群众举行抗议集会,遭到英国驻军血腥屠杀,数百名群众丧生,另有千余人受伤。这一惨案,直接激起印度人民的不满,使印度人民反英斗争迅速高涨。;二、非洲独立意识的觉醒;(一)概况:;国家;1.埃及华夫脱运动;领导者:克里姆
结果:
①1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。
②1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。;
3.埃塞俄比亚抗意斗争;;三、拉丁美洲民族民主革命与改革;20世纪二三十年代,拉美进入民族民主革命和改革时期。;材料一独立战争后的拉丁美洲,在经济上保留并发展了半封建的大地产制,政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”,即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位,都极力寻求国外势力对自己的支持,投靠外国势力,实际上成了半殖民地性质的附属国。
——《拉美独立革命后经济发展减速原因经济发展》;三、拉丁美洲民族民主革命与改革;三、拉丁美洲民族民主革命与改革;;两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点;结语;课堂小结;2.1921年,甘地提出:“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种理想。”同年,体现他思想的三色自治旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是()
A.将“食盐进军”与发展民族工业相结合
B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济
D.通过民众的团结和经济的自主争取独立;4.第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦反英情绪强烈由此爆发了华夫脱运动。该运动()
A.使埃及获得有条件的独立B.使英国在埃及的特权被废
C.使英国给埃及以彻底独立D.迫使埃及成为独立的共和国;6.第一次世界大战后,亚洲出现了民族民主运动的新高潮,北非和东非一些国家的民族独立意识已经觉醒,拉丁美洲也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。与第一次世界大战前的民族解放运动相比,两次世界大战之间民族民主运动新高潮的特点有()
①地区上具有普遍性②参加者具有广泛性
③领导力量的层次性④运动具有地区不平衡性
④手段的多样性⑤目标的明确性⑥影响的深远性
A
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