六年级语文下册演讲教学设计教科版.docVIP

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《演讲》教学设计

教学目标

1、培育学生围绕中心，充分表达自己观点的实力。

2、演讲时语言要精确生动，看法要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。

3、通过讲解并描述六年小学学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜童年美妙时间，陶冶学生酷爱生活的美妙情操。

4、演讲后，同学之间可以相互评价，提高学生的口头表达和评价实力。

教学重、难点

1、演讲时语言要精确生动，看法要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。

2、通过讲解并描述故事，使学生更加珍惜童年美妙时间，陶冶学生酷爱生活的美妙情操。

教学过程

一、创设情景，导入新课

同学们，在你们六年的小学生活中，有很多感人的故事。今日，我们就一起来回忆童年美妙时间。板书课题。

二、引导学生读懂教材，明确本次演讲的内容和要求

1、内容：六年里，你经验了失败的苦痛，也尝到过胜利的喜悦，和老师、同学结下了身后的情意，在即将分别是，你肯定有很多感受，很多话要说，打算演讲稿，参与演讲。

2、要求：选材要真实感人，详略得当，演讲时要感情真实，做到声情并茂。

三、学生演讲

1、小组内试讲，选出优秀者参与演讲。

2、优秀者演讲竞赛。

四、师生评价

1、学生评出优点、缺点，并提出建议。

2、老师总结：

通过这次演讲，熬炼了同学们的语言表达实力和表演实力，也提高你们的评价鉴赏实力，同时也增进了同学们的友情。希望你们能珍惜这份感情。

五、作业

小练笔《记一件感人的事》。