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语文是什么作文800字高中(赏析12篇)

语文是什么作文800字高中1

我喜欢读书，读过的书数也数不清。但是，我还是最喜欢读语文。

语文是什么?语文是一个人们的知识储藏库;是一个人类最优秀的朋友;是一个人类进步的阶梯，也是人类发展的阶梯。

我喜欢读书，读过的书数也数不清。但是，我最喜欢的还是语文。

记得那是去年的春天，我们全家去了北京旅游。我和哥哥坐飞机的时候，发现了一只老虎，它在树上叫着：“你是谁呀!”我问它的名字，它却说：“我是一只狮子!”这下，我们全家都大怒了，爸爸说：“老虎是不会来吃我们的，我们应该给狮子起名字。”我说：“狮子是一只可爱的动物，你叫什么名字。”爸爸说：“狮子是动物之间的友谊之花，如果狮子来吃人的话，它就会把人类打伤的。”

我还喜欢读一些历史文章，比如：《孙子兵法》和《论语》等。我还喜欢读一些科普书籍，比如《十万个为什么》、《昆虫记》、《百科全书》、《十万个为什么》。

我喜欢读语文，因为它给了我知识。我爱读语文，因为它能给我启发，也能给我帮助。

有一次，我们家的小狗来我家玩。小狗很淘气。它把家里弄得乱糟糟的，弄得全家都乱糟糟的。我们家的小狗来了，他看见家里乱糟糟的，也来了。我们全家都说：“你是谁呀?”小狗却说：“我是你们家的小主人，你们是小主人的朋友。”

有一天，我和妈妈去买菜，看见小狗在地上乱踩，我们就把它捡起来，放进了我们的袋子里。妈妈看见小狗那么可爱。就说：“小狗真可爱。”我们就去买了几块饼干。

回到家，我就迫不及待的给小狗喂饼干了。我一扔，小狗就飞快地跑过来抢饼干。它吃着那么多，它就吃不下去了。

我们吃完饼干，我就把饼干扔到它的小窝里去了。它跑到小窝的时候，我就把饼干给他吃，它就狼吞虎咽的吃了起来。

我们玩到很晚才回家。我就把我的宝贝——我的宝贝——我的宝贝——小狗给小狗玩了。我们回家了，妈妈看见小狗很淘气，就把我们的宝贝——小狗给小狗玩。我们就回家了。

从此，我和小狗就成好朋友了。这就是我的语文老师——陈老师。

小学作文600字

高中作文600字

今年的春节，我们一家三口回爷爷奶奶家过年。

一大早，我们就坐上火车前往奶奶家。一路上，爸爸给我讲了xx年前的故事：有一个叫王二小的男孩，他的父亲是一位。有一回，他的母亲因车祸去世了，只有他和他的父亲相依为命。他的父亲在医院打点滴，他的父亲在医院里挂水，他的父亲在家照顾小王子。一天，小王子到医院里看父亲，看见父亲正在给他挂水。他就问母亲：“母亲，我的父亲在医院挂水，你能帮我把他接过来吗？”母亲说：“孩

语文是什么作文800字高中2

语文是什么？所谓一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特，每个人对语文的定义有着不同的理解。我认为语文是美的，诗意的，是与日常生活息息相关的。

语文的内涵美。****有五千年的历史，有着多如繁星的文人骚客，有着俯拾皆是的诗词歌赋，而语文是文明的最佳载体。没有语文就没有沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春的豁达；没有语文就没有为报倾城随太守，西北望，射天狼的爱国情怀；没有语文就没有愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海的进取之心；没有语文就没有周公吐脯，天下归心的豪情壮志。由此可见，语文的内涵美，让我们可以诗意地生活，得以感受生活中的诸多美好。

语文的形体美。生活中，处处是语文活跃的身影。公园、广场草坪上的公示牌爱护花草，人人有责是语文对人们爱惜大自然一草一木的提示；公路上开车莫喝酒，喝酒莫开车，是语文庄重地告诫人们珍爱生命，远离酒精；百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴是语文对考生激情澎湃的鼓励。语文在生活中身体力行，勾画出健硕的形体，为我们起到表率的作用。

语文的意义美。语文的普及陶冶了人民的情操，我们开始喜欢阅读名著，开始热切地希望了解**，随之而来的是语文带给我们生活的变化，曾经愚钝的人变得睿智，曾经鲁莽冲动的人懂得了冷静思考，曾经狐疑观望的人变得坚定不移。语文如同一位德高望重的**，指引着我们开拓进取；语文像一本厚厚的百科全书，成为我们进步的阶梯；语文像一艘宽敞的大船，带领我们在知识的海洋里尽情遨游。

要提升我们的品位，离不开语文；要增长我们的心智，离不开语文；要提高我们的生活质量，更离不开语文。语文是美的，诗意的，通过语文学习我们才能用贴切的形容词感知世界的美好，才能打开*历史美丽的画卷，才能有于磨难搏击的勇气。作为青年一代，我们要重视语文基础知识的学习，养成热爱读书、看报的好习惯，成为语文美的传承者。

语文是什么作文800字高中3

从小学到高中，语文是学生的必修课。一位作家曾提出“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”，也有人说是一个学生绞尽脑汁写的几篇文章……

而在我的眼里，语文是中