公务员考试阅读理解16.pdfVIP

1.文段主要介绍古代“小学”包含内容的变化过程，B项“最”表述绝

对化，优先验证，原文为“更加丰富”而非“最为丰富”，且由“及至

唐代编纂《旧唐书·经籍志》，把《尔雅》等书归入‘小学’”可知，

从东汉到隋唐五代，“小学”的内容并非最为丰富，表述有误，当

选。

A项，由“宋代时，把文字之学的内容分为三类：体制（字形）、

训诂（字义）、音韵（字音）”可知，表述正确，排除；

C项，由“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’”以及后文“从东

汉至唐朝”的论述可知，表述正确，排除；

D项，由首句“我们现在把研究文字的起源、发展、性质、体系，

文字的形音义的关系等学问称为文字学。古代则把有关文字研究

的学问叫‘小学’，古代的字书都统属于‘小学’的范围”可知，表述

正确，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

【文段出处】《中国字典词典史话》

2.根据文段可知“文化中心的嬗变和逆转成为一个难解的文化之

谜”，对应B项。

A项，文段主题词为“文化中心的嬗变和逆转”，“发人深省的话题”

偏离文段核心话题，此外，“就会变成文化之谜”表述过于绝对，

排除；C项，“文化中心的建设问题”、D项，“当前文化的困惑”

无中生有，文段并未提及，排除。

故正确答案为B。

3.文段首句介绍榴莲味道的基因物质，紧接着阐述这些物质具有

刺鼻性气味，即文段前两句详细阐述了榴莲闻着“臭”的原因。接

下来通过转折词“但是”指出“含有丰富的酯类化合物，这些化合物

会让榴莲咀嚼起来香香的”，即阐述了榴莲吃起来香的原因。故

文段旨在强调榴莲之所以闻着“臭”但是吃起来香的原因，对应D

项。

A项，“刺鼻味道”对应转折前内容，文段旨在强调榴莲虽然闻着

“臭”但吃起来香的原因，偏离文段重点，排除；

B项，“营养价值”无中生有，文段未提及，排除；

C项，“刺鼻味道对人体是无害的”无中生有，文段未提及，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《榴莲基因被破解俄科学家解释为何它“又臭又香”》

4.文段首先指出，氢在太阳中比重很大，然后又引出了整个太阳

系的形成，太阳的主要成分是氢元素，太阳之外的元素发生了分

层，接下来分别介绍了太阳之外不同元素的分布，故文段主要介

绍了太阳系中不同元素在太阳以及太阳之外其他行星的分布情

况，对应C项。

A项，温度的影响只对应后文太阳之外其他星体部分，不能体现

出太阳本身的元素构成因素，表述片面，且“物质”相较“元素”范

围扩大，排除；

B项，氢元素为引出话题部分，非文段重点，排除；

D项，“各行星的元素构成”表述片面，太阳系除行星外还有作为

恒星的太阳以及其他非行星的小型天体，排除；

故正确答案为C。

【文段出处】《历史上真的有冰雪地球吗》

5.

这是一道标题填入题，其实也是需要把握文段中心的。文段前半

部分指出快递业务发展势头比较好，处于现代服务的领先地位，

接着又指出快递行业不仅长“块头”，还长“肌肉”，也就是说行业

发展的质量也不断提高，后面举出数据具体解释说明，故文段强

调的是快递行业发展速度和质量水平都不断提高，对应到D项，

“高位运行”将高速度和高质量包括在内。

A项，“跑出加速度”只强调速度快，而没指出质量高，片面，排

除；

B项，“农村”无中生有，排除；

C项，“应补齐短板”无中生有，排除；

故正确答案为D。

【文段出处】《国家邮政局发展研究中心指数研究室主任刘江接

受人民日报采访》

6.A、B两项存在共性错误，文中只强调“灰犀牛”事件“概率大、

破坏力强”，但是对“黑天鹅”事件只定性为“不可预测的小概率事

件”，但其破坏性是否严重文段未提及，A项将“黑天鹅”事件定性

为严重的无法防范的事件、B项将其定性为破坏性不强的事件，

均为无中生有，排除；

C项，根据“很多危机事件，与其说是‘黑天鹅’，不如说更像是‘灰

犀牛’”可知，表面看似是“黑天鹅”事件，其实可能是“灰犀牛”，即

“黑天鹅”背后隐藏着“灰犀牛”，表述正确，符合文意，当选；

D项，根据文段可知“黑天鹅”是小概率事件，“灰犀牛”是大概率、

高风险事件，两者不同，“没有明显区别”表述错误，且“互相转化”

文段未提及，无中生有，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《“灰犀牛”，究竟什么来头？》

7.文段首先通过“有人说”指出别人的观点，即农村教育阻碍了城

市化进程，并分析原因，之后通过转折关联词“可是”引出作者观

点，强调“不能因农村教育延缓户籍改革和城市化进程”，对应C

项。

A项，为开篇“有人说”的观点，在转折词“可是”之前，非重点，

排除；

B项“正比”对应文段“城市化程