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构建反校园欺凌法律体系:现实困境与路径选择.docx

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一、引言

1.1研究背景

近年来,校园欺凌事件在我国乃至全球范围内频繁发生,引起了社会各界的广泛关注。这些事件不仅对受害者的身心健康造成了严重的负面影响,也破坏了校园的和谐秩序,对教育环境和社会稳定产生了不良影响。据中国青少年研究中心“青少年法治教育研究”课题组在2020年至2022年针对3108名未成年学生的调研显示,53.5%的学生遭受过校园欺凌。校园欺凌行为的表现形式多样,包括肢体暴力、言语侮辱、网络欺凌、关系排斥等。肢体暴力如殴打、踢踹、抢夺财物等,会直接对受害者的身体造成伤害,导致身体疼痛、受伤甚至残疾。言语侮辱则通过辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等方式,伤害受害者的

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