外研版（三起）英语五年级上册英语教案 module 8-unit 2第一课时.docVIP

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Unit2YesterdayIwenttoSamandAmy’sschool.

第一课时

课时内容

1.Listenandchant.5.Listenandsay.Thensing.

课时分析

本课是第八模块第二单元的第1课时。课本定位Unit2Activities1—3。本课时主要通过玲玲给大明写的信，介绍了萨姆和埃米的学校生活。让学生能用句型“主语＋动词的过去式(＋其他)”描述过去发生了某事。并能区分一般现在时和一般过去时。本课时通过对中英小学生活以及作息时间的对比，让学生掌握与学校生活作息相关的语言。本课时教学设计应贴近学生实际的学习生活环境，让教材与生活相结合。在教学中，教师应多关注学生在使用语言方面的创造性，不能只是单纯模仿音频，还应加强学生自主探究、自主创造的学习潜能，为学生学习语言建立长效机制。

本课时包括Listenandchant.,Listenandread.,Nowanswerthequestions.等三个板块。Listenandchant.呈现了Amy校园生活等；Listenandread.板块是一封书信的形式，为我们呈现了Lingling写给Daming的信，在信中，Lingling向Daming讲述了她在美国的学校生活等；Lookandwrite.Thensay.该板块通过问答的形式来进行对某位同学校园生活的一种询问，通过一问一答的形式来进行，增加该活动的趣味性；

课时目标

（1）能够听、说、读、写四会单词：always。

（2）能够听、说、认读三会单词：bell，rang，into。

（3）能够用句型“主语＋动词的过去式(＋其他)”描述过去发生了某事。

（4）能够在实际情景中描述过去做了某事。

（5）能区分一般现在时和一般过去时。

（6）能够了解英文书信格式。

课时重难点

1.重点

（1）能够掌握本课时所学的四会和三会单词。

（2）能够用句型“主语＋动词的过去式(＋其他)”描述过去发生了某事。

2.难点

（1）区分一般现在时和一般过去时。

（2）动词的过去式。

教学准备

单词卡片、多媒体课件、情景教学法、PPT课件、游戏法

教学过程

Step1:Warm-up

1.Let’sdo.

Walk,walk,walktoschool.Run,run,runtothezoo.Jump,jump,jumplikearabbit.Play,play,playintheplayground.

2.学习Listenandchant.（完成课文活动1）

Amy’shouseisneartheschool.

Soshealwayswantstowalk.

Schoolstartsatnineoclock.

Shecanplaywithfriendsandtalk.

(1) Listenandfollow.

(2) Letthestudentsmakeupsentenceswith“and”or“always”.

(3) Chanttogether.

【设计意图】本课时的活动1是让学生进行语言的输出训练

涉及到了前一单元的内容。所以在这里先复习了walk，run，jump，play等动词，目的是帮助学生学习chant内容。TPR活动也营造出了课堂中学习英语的愉快氛围。

Step2:Presentation

1.Freetalk.

教师说出一些句子，请同学比赛判断是中国学校还是英国学校，可向学生展示更多的图片帮助他们理解。

如：

T:Theystartschoolateightoclock.

Ss:China.

T:Theyplayintheplaygroundbeforenineoclock.

Ss:England.

T:DoyouknowanymoredifferencesbetweenChineseschoolsandEnglishschools?

T:我们已经知道了中英学校之间的不同，下面我们来讲一讲每个人生活的不同。

2.Youandme.（你和我）

T:Igetupat7:00thismorning.Igotupat6:30yesterdaymorning,becauseIwenttothenaturepark（自然公园）yesterday.Whattimedoyougetupthismorning?Whataboutyesterday?