人教部编版 小升初暑假衔接讲义1-26讲（含同步练习及答案）.pdfVIP

授课主题《春》

1、学习本文细致观察景物，抓住特点，生动地写景抒情

教学目标

2、通过反复朗读体会作者所表达的思想感情，感受作者为我优所描绘的江南美景的意境

重点：文学常识、生字词、语言赏析、情感分析

教学重难点

难点：语言赏析、情感分析

教学内容

K导入W

月夜蝉声

散文大师朱自清则曾经为了散文《荷塘月色》中关于“蝉”夜间“鸣”与“不鸣”而困惑因为在他的散文

中有这样一段话：“树缝里也漏着一两点灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼这时候最热闹的，要数树上的蝉声

和水里的蛙声……”为此中夜间的蝉声之句，30年代收到一位读者的来信，说出自己的看法：“……蝉子夜间是

不叫的”为了得到确切的夜蝉叫与不叫的结论，朱自清向周围的同事询问，同事们大多同意陈读者的看法：蝉

了晚上不叫朱自清又请教昆虫学家刘崇乐先生刘先生对此细节也无亲身经历，他没有装出权威的样子随意回

答朱自清先生为了求证，他翻阅了多种有关昆虫的专著，几天后，他拿出一段书中的抄文，对朱自清说：“好

不容易找到这一段！”这段文章说，平常夜晚，蝉子是不叫的，但在一个月夜，此作者却清楚的听见它们在叫

朱先生由于刘教授自己没有表态，在复读者的信中表态：以后散文再版，他将删除“月夜蝉声”的句子以后的

一两年，此事常常萦绕于朱先生的脑海中无法忘怀于是他便常常出外，在树间聆听不久，竟然两次在月夜听

到蝉子的叫声后来陈读者又引用王安石的《葛溪驿》：“缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床……鸣蝉更乱行人

耳，正抱疏桐叶半黄。”自此朱自清才较为然，最后终于没有删除“月夜蝉声”之句。

一件逸闻，描画出了大文学家朱自清先生和昆虫学家刘崇乐先生各自治学的严谨。体现了一种“求实”的科

学精髓。

你还知道哪些朱自清写的散文？今天就让我们一起来学习他的《春》吧。

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K知识梳理7

【作者介绍】

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍

兴，出生于江苏省东海县今（连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932

年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。

1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界一一梦的世界，用以安放他“颇不宁

静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色”无疑

是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守；

而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领“上前去”

的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理

想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种

逼真写照。

【写作背景】

该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后

喜得贵