以例为翼，启思铸魂：案例教学法在高中思想政治课中的创新实践与深度融合.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育领域，高中思想政治课作为培养学生思想道德品质、政治素养和社会责任感的重要课程，其教学质量的提升至关重要。然而，当前高中思想政治课教学现状存在诸多挑战。传统教学模式下，课堂教学往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种“灌输式”的教学方法使得课堂氛围沉闷，学生学习积极性不高。据相关调查显示，在部分高中思想政治课堂中，学生主动参与课堂互动的比例不足30%，大部分学生只是机械地记录笔记，缺乏对知识的深入思考和理解。

高中思想政治课的理论性和抽象性较强，对于尚未完全成熟的高中生思维来说，理解和掌握这些知识存在一定难度。例如，在讲解