部编人教版小学《道德与法治》三四年级上册教材的解读.docxVIP

部编人教版小学《道德与法治》三四年级上册教材的解读

目录

一、教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1小学道德与法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教材的编写目的与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、教材解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1三年级上册教材解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1.1教材结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2重点章节解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.3教材特色体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2四年级上册教材解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1教材结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2重点章节解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3教材特色体现及与三年级的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1三年级教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2四年级教学目标与要求及与三年级的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1课堂教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2实践活动手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、教材使用建议与注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1教材使用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、教材概述

部编人教版小学《道德与法治》三四年级上册教材，是教育部为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强义务教育课程体系建设，促进义务教育课程标准有效实施而组织编写的。本套教材围绕学生生活经验，结合社会主义核心价值观，注重引导学生了解社会规则，增强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，树立正确的法治观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

三四年级上册教材内容由四个单元组成，每个单元都围绕一个主题，通过具体的情境和案例，引导学生学习和实践道德规范和法律法规。同时，教材还注重将知识学习与学生的日常生活相结合，让学生在实践中体验、感悟和成长。

本套教材的编写体现了时代性、科学性和系统性，注重培养学生的道德品质和法治意识，为学生的全面发展提供了有力保障。

1.1小学道德与法治教育的重要性

在当今社会，道德与法治教育对于小学生的成长和发展具有举足轻重的作用。首先，道德教育是培养学生良好品德和行为习惯的基础。通过道德教育，小学生可以学会尊重他人、诚实守信、团结友善等基本道德规范，为其日后的社会交往和个人发展奠定坚实基础。其次，法治教育有助于小学生树立正确的法律意识，了解基本的法律知识，培养遵纪守法的良好习惯，为将来成为合格的公民做好准备。

随着社会的发展和进步，道德与法治教育的重要性愈发凸显。具体表现在以下几个方面：

塑造健全人格：道德与法治教育有助于小学生形成积极向上的人生态度，培养良好的道德品质，使其在成长过程中形成健全的人格。

促进社会和谐：道德与法治教育有助于培养小学生的社会责任感和公民意识，使其成为遵守社会公德、维护社会秩序的积极分子