(散文阅读)课件--(共38张).ppt

文学类文本阅读

散文阅读

;清单1：散文构件的作用;清单2：人称选用的效果;1.表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类型。

2.表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、 衬托、对比、象征、想像、联想

3.布局谋篇：线索、顺序（时空逻）、点题过渡照应伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁

4.语言辞格：

比喻、夸张、拟人、借代——生动形象

对偶、排比、反复——强调突出

反问、设问——引起思考注意，突出强调

特别注意：衬托（正反）;明确考点;命题答题一般规律;散文阅读指要;一、散文的基本类型;二、散文读写基本规律;三、散文写作技巧;小结：熔情、理、事于一炉

叙事、描写、抒情、议论熔铸在一起的关键在于：

⑴抓好叙事——抓住能反映生活本质和内心深情的举止行为。

⑵要使情、理、事自然融和在一起。;三、散文写作技巧;三、散文写作特点;解题指要;1.通读全文，圈点勾画。

2.审读题干，明确要求。

3.圈定范围，筛取信息。

4.综合分析，整合重组。

5.根据赋分，分点答题。

6.打好草稿，简洁通顺。;具体

步骤;高考散文阅读

常见题型解题思路;题型一：局部内容作用分析题解题思路;1.明确位置：

找出题干所述的观点、情感、现象在文中的位置，做好圈画标记。

2.圈定内容：

联系语境，追本溯源，圈定相关文本区域。

3.筛选信息：

在圈定文本范围内筛选关键词句。

4.整合重组：

将分散于各处的关键词句整合重组，形成答案;答题两步走：

1.表层意思：

揣摩语言片断所运用的手法技巧，且用实例佐证。

2.深层意蕴：

体味语言对全文情感态度表达所起的作用。;题型四：语句含意理解阐释题解题思路;3.解题基本方法：

⑴据语境确定语句基本内容或含义。

①明确位置——注意段首、段尾、过渡句；

②理清行文思路层

⑵联系主旨，揣摩并揭示语句的深层内涵。

①考虑局部与整体的联系。

②表达出与中心相关的某一情感态度。

③写景句一般要考虑所抒发的感情。

;⑶关键词语揣摩分析

句中关键词语通常是动词、形容词，揣摩句子中的关键词语，可以快速把握句意。

⑷分析修辞

含有修辞格的语句，应从理解修辞本身的特点出发理解其含义，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的生动性、反语的讽刺性等。

;⑸通过语法分析明确句意。

①复杂单句

弄清主干，掌握基本内涵，理解修饰成分。

②复句

弄清分句关系，明确表意重点。如转折假设递进复句，总分分总关系结;题型五：分析概括题解题思路;题型六：探究评价题解题思路;题型六：探究评价题解题思路;题型七：语言鉴赏品味题解题思路;毫无新意再次罗嗦;(2017课标全国Ⅱ,4—6)阅读下面的文字,回答问题。(14分)

窗子以外

林徽因

话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。

此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。

永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！;所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。

在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯权的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；;更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！

你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行