化学实验中的气压变化.ppt

试验专题复习;化学试验中的气压问题;化学考题中波及气压变化是化学与物理知识(甚至包括生物知识)综合考察的一种形式。此类考题综合性较强，对同学们的诸多能力规定较高。如信息的采集与加工、知识的运用与迁移、现象的推理与描述等能力。尽管气压变化的状况无非增大和减小两类，但引起气压变化的原因可谓众多。为让同学们对此类考题有一种较为全面的理解，提高解题能力，现就近年来考题中考察气压变化的几种状况进行分类解析。;CO2;整顿我们的知识储备;气压减小;小试牛刀;a;a;一、气压减小类;例l.活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO2。如下图装置，A中充斥了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充足振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A、B中可观测到的现象是：A：___________________________；

B：___________________________。;例2.氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水。氨水呈碱性，是一种速效肥料。试验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的。试回答：（1）试验室制氨气时使用的装置与下列制气装置相似的是（）

A.制氢气B.制二氧化碳

C.制氧气D.以上三种都可以

（2）试验室搜集氨气的措施是：_______________。

（3）将搜集满干燥氨气的试管，

倒插入滴有酚酞试液的蒸

馏水中（如下图），也许

发生的现象是：

___________________。;（三）气体被反应吸取（直接）;例4.下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中

的NaOH溶液可以充足吸取瓶中的CO2气体，据图回答问

题（试验装置足以维持试验期间蝗虫的生命活动，瓶口

密封）：

（l）该装置可测定的是蝗虫呼吸作用过程中吸取O2的速

率，还是释放CO2的速率？____________________。

（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改

变？_______________。

（3）B瓶有什么作用？_________。;（五）降温;二、气压增大类;（一）升温;（二）有气体生成;三、综合考察;例9.用下图所示的装置进行试验可以使

气球膨胀或缩小。装置阐明：一种容

积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗

A、B??玻璃导管，控制漏斗上的活塞开

关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的

部分与一种小气球紧密连接，导管另一端与空气相通。

（1）装置的气密性是本试验能否成功的关键，关闭A、

B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃)，

假如装置气密性良好，会出现的现象_____________。

（2）让瓶内充斥二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中

的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加

B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此反复操

作，气球可以反复膨胀和缩小。则：分液漏斗A中可

能是_______溶液；

分液漏斗B中也许是_______溶液。

写出上述有关反应中的一种化学方程式：

_____________________________________________;四、跟踪练习;2、运用右图装置进行A、B两组试验，将滴管a中的少许溶液滴入b中，待完全反应后打开止水夹d。a、b、c中的物质如下表所示。请填写表中空格。;3、某爱好小组设计的趣味小试验装置如右图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组试验。试验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡。请填写下表中的空白：;五、小结;一、气压减小类;三、化学试验中的气压变化;气压问题;气密性的检查：;

用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观测______________________________现象，即可证明此装置不漏气。;

;下列试验现象不能阐明装置气密性良好的是（）;……

B和C装置均可制取CO2，其中C装置的长处是可随时控制反应的发生与停止，假如打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。

;控制反应的发生和停止原理：运用装置内气压的变化，使反应物接触或者分离;如右图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的