部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第六单元综合素养测评 B卷.ppt

第六单元综合素养测评B卷亲爱的小朋友，夏天到啦！让我们在这个充满活力的季节

里，做一期有关夏天的手抄报，感受夏日的绚烂多彩吧！【夏日荷塘】读语段，欣赏荷塘夏日美

景。(35分)晨，我们路过塘边，浮萍点点，荷花的花瓣上躺着的亮晶晶的露珠，早池看见朵朵面好像一颗颗。的柳叶垂下来，在水里游来游去，蜻蜓展开透明的翅膀飞来飞去。青蛙坐在荷

叶上歌。一切是那么好！眼泪尖尖鱼儿唱美1.根据拼音填写字词，把语段补充完整。(15分)2.用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。(4分)浮萍(fúhú) 露珠(lòulù)展开(zhǎnzhǎnɡ) 透明(tòuxiù)√√√√③4.仿照语段中画“?”的词语再写两个词语。(4分)示例：走来走去跑来跑去【大熊猫乐园】探访夏日午后的大熊猫。(17分)1.选择合适的语气词填在括号里(填序号)，并给句子加标点。

(9分)①！，④！③？②？细细的长长的大树高高的粗粗的(2)例：大熊猫睡觉。大熊猫团着身体在木架上睡觉。晃着脑袋在森林里一边一边我唱歌跳舞【课本中的夏日】重温课本中的夏日篇章。(22分)1.把下面与“荷”有关的古诗补充完整，并完成练习。(14分)泉声惜细流，树阴照爱柔。小荷才露，蜻蜓。眼无水晴尖尖角早有立上头②①③④不出门行

千里【大家说夏天】读一读下面的短文，完成练习。(11分)快乐的夏天夏天是什么？顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。”可爱的蜻蜓说：“夏天是我在空中自由地飞行。”圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后，看小朋友们在水

洼里放纸船。”爱观察的小朋友，夏天还会是什么呢？①2.夏天是什么？根据短文内容连一连。(4

分)【点拨】读画波浪线的句子可知，这句话先写了动物的特点，

再写具体的动物，然后根据该动物的习性描写它在夏天的行

为。仿写的时候也要写出小动物的特点及它喜欢做的事情，表

达出它快乐的心情。注意语句要通顺。调皮青蛙在池塘里快乐地演

奏看图写话。(15分)提示：图上是一个夏天的夜晚，想一想：图中有哪些人？

他们在什么地方做什么？他们会说些什么？示例：三个小朋友和爷爷在院子里乘凉。爷爷说：“我给你们

讲故事吧！”小朋友们开心地说：“太好了，我们最爱听故事

了！”小军趴在竹床上，小亮坐在躺椅上，小花坐在凳子上，

他们都在认真地听爷爷讲故事。月亮悄悄地从云里钻出来，好

像也在听故事。这个夜晚真美好啊！