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2010-2023历年安徽省巢湖春晖学校高二上学期期中考试生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列属于效应T细胞作用的一组是
①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④激活溶酶体酶⑤与靶细胞结合
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
2.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入????
A.组织细胞
B.毛细血管和各级动脉、静脉
C.各级动脉和静脉
D.毛细血管和毛细淋巴管
3.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时,细胞膜内外的电位分别是
A.内正外负,内负外正
B.内负外正,内正外负
C.内负外正,内负外正
D.内正外负,内正外负
4.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺机能亢进患者
A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低
B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高
C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低
D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高
5.(14分)在正常成年人生成尿的过程中,部分液体若干成分的含量如下表所示。请参照所提供的信息和表中的数据回答以下问题:
(1)通常成年人每天排尿量约1.5L,而原尿生成量可达150L,这一变化说明肾的______________部位对水的重吸收能力很强,对此过程起重要作用的激素是_______???,该激素是由???????????????分泌的,_____________释放的。例如,遗传性肾源性尿崩症就是因为相应结构对激素的作用失去反应造成的,患者的明显症状应该是____________?。
(2)若原尿中出现大量蛋白质,会引起血浆渗透压????????????,从而会导致????????(症状)。
(3)尿液与原尿成分相比,浓度增加最显著的是????????。
(4)当人体摄入的食物过咸或机体腹泻、呕吐后导致机体细胞外液渗透压______________,机体会将兴奋传导____________,产生渴觉,机体主动饮水,从而维持细胞外液渗透压平衡。同时___________激素释放,使?____________对水的重吸收增强,导致_____________减少。人体内渗透压平衡的调节方式是_________________________。
6.理论上讲,用针刺激正常成年人的手(趁其不备),结果是
A.人先将手缩回,而后才感觉到疼痛
B.人先感觉到疼痛,而后才将手缩回
C.人将手缩回,同时感觉到疼痛
D.需要根据刺激的强度进行判断
7.抗原和抗体不仅在生物体内发生反应,在体外也能进行反应,研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,这种方法如图1所示,在琼脂片上开两孔,在其中分别加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散,扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原,x和y为相应的抗体,图2中表示正确的沉降线的是
图1??????????????????????????图2
8.在人体的内环境中,可以发生的生理过程是??????????????????????
A.血浆蛋白质的合成
B.剧烈运动时产生乳酸
C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖
9.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
10.细胞外液渗透压感受器、水盐渗透压调节中枢、产生渴感的部位分别位于
A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
11.某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是
A.大脑皮层S区
B.大脑皮层W区
C.大脑皮层V区
D.大脑皮层H区
12.受抗原刺激后的淋巴细胞
A.细胞周期变长,核糖体活动增强
B.细胞周期变长,核糖体活动减弱
C.细胞周期变短,核糖体活动减弱
D.细胞周期变短,核糖体活动增强
13.人体过敏反应中,通过释放组织胺,使毛细血管舒张和通透性增强,从而促进血浆从毛细血管中滤出进入组织液,出现荨麻疹。此生理过程属于
A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.激素调节
14.下图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图。请据图回答:
(1)图中神经-体液调节途径涉及的主要结构是?????????、肾上腺、甲状腺和性腺。
(2)巨噬细胞可参与的特异性免疫是??????????????????
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