精品解析：2022-2023学年广东省清远市英德市部编版六年级下册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2022学年第二学期小学期末学生发展素养监测活动

六年级语文试卷

积累与运用

1.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

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2.根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的词语。

转眼间，六年时光cōngcōng（）流逝。我从一个měngdǒng（）天真的小男孩成为一个xīnzhì（）成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì（）和同学们的无尽帮助。老师的课wěiwěi（）动听、引人入胜；同学们的gǔlì（）让我从失败中找到yǒngqì（）。如今，我对未来充满着chōngjǐng（），我要昂首阔步地奋勇前进。

选择题。

3.下列词语中没有错别字一组是（）

A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.贯切信手拈来妙手成章

C.堡垒柳绿花红欲满天下 D.气馁语重心长无怨无悔

4.加横线的多音字读音全都正确的一项是（）

A.爸爸出差（chāi）差（chà）不多一个月了，我很想念他。

B.今天我们到达了大兴（xīng）安岭。回到了阔别已久的家乡，大家心里很兴（xìng）奋。

C.恰到好处的威吓（xià）比忠告更有价值。

D.他们表演精彩极了，台下的喝（hē）彩声接连不断。

5.下列句子中的成语运用恰当的一项是（）

A.考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。

B.听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。

C.我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。

D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。

6.下列诗词句中与春天无关的一项是（）

A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

B.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

7.下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（）

A.《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。

B.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。

C.《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。

D.《那个星期天》随着故事叙述结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。

8.古诗、名言默写。

（1）诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！___”是呼唤青春的人生之歌；“春风又绿江南岸，___”是包含思念的乡愁之歌；“___，一枝红杏出墙来”是生机勃勃的春日之歌。

（2）诗中有情。我们能感受到《竹石》“___，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，___”的慈爱；能感受到《宿建德江》“___，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中“___，___”的思念之情。

（3）“___，___”趁父母还健在，我们要好好孝敬父母，不要等失去了才后悔。

9.请用学过修改符号修改下面的语段。（共5处错误）

“为人民服务”告诉我们：人要有正确的生死观，要正确对待批评、克服错误，同志之间要团结善于。读了这篇文章，使我很受教育，我也许一定会照着这些要求去努力。

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根据提供的“毕业赠言”情景，完成练习。

10.春雨，滋润了世间万物，而自己却悄无声息地消失在泥土中。啊，您就是春雨……

这份“毕业赠言”赠予的对象是___，运用的修辞手法是___。

11.赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。

意志脆弱意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信

（1）送给（）的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

（3）送给（）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

12.毕业在即，为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联。

笔酣日暖墨浓风和写春秋绽桃李

上联：___下联：___

13.告别充满童趣的小学生活，我们即将迎来中学生活，临别前请你给你的好友写几句赠言表达祝福或勉励，赠言中请用上一句古诗或名言警句。

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课内外阅读

文言文阅读。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。

14.给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）

（1）思援弓