广东省江门市怡福中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题.docx

广东省江门市怡福中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：八年级

一、选择题（共20题，每题2分）

要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的一个。

1.下列关于生物的叙述，正确的是：

A.生物具有新陈代谢、生长发育、遗传变异、繁殖等基本特征。

B.生物都是有机体，都由细胞构成。

C.生物都是生物圈中的消费者。

D.生物都是生物圈中的生产者。

2.下列属于生物现象的是：

A.铁生锈

B.石头风化

C.植物光合作用

D.水的蒸发

3.下列关于细胞结构的叙述，正确的是：

A.细胞膜是细胞内部与外部环境的隔离层。

B.细胞核是细胞的控制中心。

C.细胞壁是植物细胞特有的结构。

D.细胞质是细胞内所有结构的总称。

4.下列关于生物分类的叙述，正确的是：

A.生物分类是根据生物的形态、结构、生理功能等特征进行划分。

B.生物分类的目的是为了更好地研究生物。

C.生物分类的等级越高，生物的相似性越少。

D.生物分类的等级越低，生物的相似性越多。

5.下列关于生物遗传的叙述，正确的是：

A.遗传是指生物的性状在亲子代之间传递的现象。

B.遗传物质主要存在于细胞核中。

C.生物的遗传物质是DNA。

D.生物的遗传物质是RNA。

6.下列关于生物进化的叙述，正确的是：

A.生物进化是指生物在长时间的演化过程中，逐渐适应环境的过程。

B.生物进化是自然选择的结果。

C.生物进化是基因突变的结果。

D.生物进化是生物变异的结果。

7.下列关于生物生态的叙述，正确的是：

A.生物生态是指生物与环境之间的相互作用。

B.生物生态的研究对象是生物与环境。

C.生物生态的研究目的是为了保护生物多样性。

D.生物生态的研究方法是观察和实验。

8.下列关于生物技术的叙述，正确的是：

A.生物技术是指利用生物体或其组成部分来生产产品或提供服务的科学技术。

B.生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程等。

C.生物技术的研究对象是生物体或其组成部分。

D.生物技术的研究目的是为了提高生物的生产力。

9.下列关于生物医学的叙述，正确的是：

A.生物医学是指利用生物学知识和技术来研究医学问题的学科。

B.生物医学的研究对象是人体或动物。

C.生物医学的研究目的是为了预防和治疗疾病。

D.生物医学的研究方法是观察和实验。

10.下列关于生物资源的叙述，正确的是：

A.生物资源是指生物圈中所有生物的总称。

B.生物资源包括生物、生物制品、生物环境等。

C.生物资源是可再生资源。

D.生物资源是非可再生资源。

二、填空题（共10题，每题2分）

要求：根据题意，在横线上填写正确的答案。

11.生物的基本特征有：__________、__________、__________、__________。

12.细胞的结构包括：__________、__________、__________、__________。

13.生物的分类等级从高到低依次是：__________、__________、__________、__________。

14.遗传物质是__________，主要存在于__________。

15.生物进化是__________的结果，是__________的过程。

16.生物生态的研究对象是__________，研究目的是为了__________。

17.生物技术包括__________、__________、__________等。

18.生物医学的研究对象是__________，研究目的是为了__________。

19.生物资源包括__________、__________、__________等。

20.生物多样性的保护措施有：__________、__________、__________。

三、简答题（共5题，每题5分）

要求：根据题意，简要回答问题。

21.简述生物的基本特征。

22.简述细胞的结构。

23.简述生物的分类等级。

24.简述遗传物质。

25.简述生物进化。

四、实验题（共5题，每题5分）

要求：根据题意，完成实验操作。

26.实验目的：观察植物细胞的结构。

实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、碘液。

实验步骤：

（1）将洋葱鳞片叶切成薄片。

（2）将薄片放在载玻片上，滴加碘液。

（3）用显微镜观察细胞结构。

27.实验目的：观察动物细胞的结构。

实验材料：口腔上皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、生理盐水。

实验步骤：

（1）用棉签刮取口腔上皮细胞。

（2）将细胞放在载玻片上，滴加生理盐水。

（3）用显微镜观察细胞