教师职称评聘工作流程制度.docx

教师职称评聘工作流程制度

#教师职称评聘工作流程制度

##一、目的

为规范学校教师职称评聘工作，确保职称评聘过程公平、公正、公开，充分调动教师的积极性和创造性，提升教师队伍整体素质，依据相关法律法规、行业标准，结合学校实际情况，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于学校全体在职教师的职称评聘工作。

##三、相关法律法规、行业标准及最佳实践参考

1.《中华人民共和国教师法》

2.《教师资格条例》

3.教育部及地方教育部门发布的教师职称评定相关政策文件

4.同行业学校在教师职称评聘工作中的先进经验和做法

##四、职责分工

1.**学校职称评审委员会**：负责制定职称评聘工作方案，组织评审工作，对评审结果进行审定。

2.**人事部门**：负责职称评聘工作的具体组织实施，包括政策宣传、材料收集与审核、数据统计等。

3.**教学部门**：负责对教师的教学工作业绩进行考核评价，并提供相关证明材料。

4.**其他相关部门**：根据职责分工，协助做好职称评聘工作，如科研部门提供科研成果证明等。

##五、职称评聘工作流程

###（一）评聘准备阶段

1.**政策制定与发布**

-人事部门根据上级政策要求和学校实际情况，制定年度教师职称评聘工作方案，明确评聘条件、程序、时间安排等内容。

-将工作方案提交学校职称评审委员会审议通过后，面向全体教师发布。

2.**组建评审小组**

-学校职称评审委员会根据当年评聘工作需要，从各学科领域选拔政治素质高、业务能力强、公道正派的专家组成评审小组。

-评审小组成员名单需向全体教师公示。

###（二）个人申报阶段

1.**教师申请**

-符合职称评聘条件的教师，根据工作方案要求，向所在教学部门提出书面申请，并提交个人申报材料。

-申报材料应包括个人基本信息、学历学位证书、教师资格证书、专业技术资格证书、教学科研成果证明、年度考核材料等。

2.**部门初审**

-教学部门对教师的申报材料进行初步审核，重点审核材料的真实性、完整性和符合申报条件情况。

-将初审通过的教师名单及申报材料报送人事部门。

###（三）材料审核阶段

1.**人事审核**

-人事部门对教学部门报送的申报材料进行再次审核，审核内容包括申报程序是否合规、材料是否齐全等。

-对申报材料存在问题的教师，及时通知其补充或更正材料。

2.**专项审核**

-人事部门会同相关部门对申报教师的师德师风、教学质量、科研成果等进行专项审核。

-对存在师德问题或教学、科研业绩不达标等情况的教师，取消其申报资格。

###（四）评审阶段

1.**述职答辩**

-人事部门组织申报教师进行述职答辩，申报教师需就个人教学、科研、师德等方面的工作进行汇报，并回答评审小组成员的提问。

-评审小组成员根据述职答辩情况，对申报教师进行综合评价。

2.**评审投票**

-评审小组根据申报教师的材料审核情况、述职答辩表现等，进行无记名投票表决。

-获得评审小组三分之二以上赞成票的教师，视为评审通过。

###（五）公示阶段

1.**结果公示**

-人事部门将评审通过的教师名单在学校范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

-公示内容包括教师姓名、申报职称、教学科研成果等基本信息。

2.**异议处理**

-公示期间，如有教师对评审结果提出异议，学校应及时进行调查核实。

-经调查确有问题的，学校职称评审委员会应重新审议评审结果，并将处理结果向全体教师公布。

###（六）聘任阶段

1.**学校审批**

-公示无异议后，人事部门将评审通过的教师名单及相关材料报学校审批。

-学校根据审批结果，确定教师的职称聘任岗位。

2.**签订聘任合同**

-学校与聘任教师签订聘任合同，明确聘任期限、岗位职责、待遇等内容。

-聘任合同一式两份，学校和教师各执一份。

##六、内部评审、法律审核及相关部门反馈

1.**内部评审**

-在制度起草完成后，组织学校内部的相关部门负责人、教师代表等进行内部评审。评审重点包括制度的合理性、可操作性、是否符合学校实际情况等方面。收集各方意见，对制度进行初步修改完善。

2.**法律审核**

-将制度草案提交学校法律顾问或法律专业人士进行法律审核。重点审核制度是否符合国家法律法规、政策要求，有无潜在的法律风险等。根据法律审核意见，对制度进行进一步修改，确保制度的合法性。

3.**相关部门反馈**

-将修改后的制度草案发送给涉及职称评聘