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土木工程专业(中美合作班)人才培养方案.pdf

土木工程专业(中美合作班)人才培养方案.pdf

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程实践中遇到的复杂工程问题,并通过文献、规范、标准等分析土木工程专业的复杂工

程问题,以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断土木工程专业的复

杂工程问题。

2.2能够运用相关原理通过图表、图纸或文字等准确有效地表达土木工程专业的复杂

工程问题。

2.3能认识到解决问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

2.4能够运用文献、规范标准和图集对土木工程专业的复杂工程问题进行分析,并获

得有效的结论。

3.设计(开发)解决方案:针对土木工程领域的复杂工程问题,能够基于科学原理、

采用科学方法,找到解决问题的思路,包括收集、处理、分析与解释数据,通过信息综

合得到合理有效的结论并应用于工程实践。能够设计满足土木工程特定需求的体系、结

构、构件(节点)或者施工方案、运行方案,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、

法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时体现出创新意识。

3.1能够根据用户需求确定土木工程问题的设计目标及方案。掌握土木工程设计和产

品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种

因素。

3.2能够针对土木工程的特定需求,进行功能或单体设计。

3.3能够针对土木工程的特定需求进行结构体系设计,呈现设计成果并体现创新意

识。

3.4掌握与土木工程相关的公众健康和安全、环境、法律等知识,并能用于工程方案

的可行性研究。

4.研究探索:能够基于科学原理并运用科学方法,对工程实践中遇到的复杂问题进

行探索和研究,包括实验设计、数据分析、结论归纳等环节,并通过信息综合得到合理

有效的结论。

4.1能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂土木工程问题的

解决方案。

4.2根据土木工程对象特征,选择研究路线,设计实验方案。

4.3能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据。

4.4能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、

现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限

性。

5.1了解土木工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用

原理和方法,并理解其局限性。

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对复杂工程

问题进行分析、计算与设计。

5.3能够针对具体的对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测土木工

程专业问题,并能够分析其局限性。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价土木工程专业工程

实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承

担的责任。

6.1了解土木工程领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同

社会文化对工程活动的影响。

6.2能分析和评价土木工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这

些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

7.环境与可持续发展:能够理解、评价土木工程相关领域的工程实践和复杂工程问

题对环境、健康及社会可持续发展等的影响。

7.1能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考土木工程实践的可持续性,评价产品

周期中可能对人类和环境造成的损害

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