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教学改革与创新制度

#教学改革与创新制度

##一、目的

为推动学校教学质量的提升，培养适应社会发展需求的创新型人才，鼓励全体教师积极参与教学改革与创新活动，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于学校全体教师、教学管理人员以及参与教学相关活动的工作人员。

##三、制定依据

1.国家相关教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等。

2.教育行业标准，如教育部颁布的各类专业教学质量标准等。

3.国内外先进教学改革与创新的最佳实践案例。

4.学校内部教学管理文件、发展规划以及过往教学改革经验总结。

##四、具体内容

###（一）教学改革与创新项目管理

1.**项目申报**

-学校定期发布教学改革与创新项目申报指南，明确申报范围、重点方向和要求。

-教师或教学团队可根据指南要求，结合自身教学实践和研究兴趣，填写项目申报书，经所在教学单位审核后提交学校教学管理部门。

2.**项目评审**

-学校组织专家对申报项目进行评审，评审内容包括项目的创新性、可行性、预期效果等方面。

-评审结果分为立项、不立项和建议修改后再申报等类别，评审结果将及时向申报者反馈。

3.**项目实施**

-立项项目需制定详细的实施方案和进度计划，经学校审批后严格按照计划组织实施。

-项目负责人定期向学校教学管理部门汇报项目进展情况，学校将对项目实施过程进行不定期检查和监督。

4.**项目验收**

-项目完成后，项目负责人应及时提交项目验收申请和总结报告。

-学校组织专家对项目进行验收，验收合格的项目给予相应的成果认定和奖励，未通过验收的项目应限期整改或取消立项。

###（二）教学方法与手段创新

1.**鼓励多样化教学方法**

-鼓励教师积极采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

-对于在教学方法创新方面取得显著成效的教师，学校将给予表彰和奖励，并推广其成功经验。

2.**推进信息技术与教学融合**

-支持教师利用现代信息技术手段，如在线课程平台、虚拟实验室、多媒体教学软件等，丰富教学资源，改进教学方式。

-学校为教师提供信息技术培训和技术支持，鼓励教师开发和应用数字化教学资源。

###（三）教材建设与改革

1.**教材选用**

-建立科学合理的教材选用制度，优先选用国家规划教材、省部级优秀教材以及近三年出版的高质量新教材。

-对于选用自编教材的课程，需经过学校教材评审委员会审核通过，并确保教材内容的科学性、系统性和适用性。

2.**教材编写与修订**

-鼓励教师结合教学改革与创新成果，编写具有本校特色的教材或讲义。

-对已出版的教材，根据学科发展和教学需求及时进行修订，提高教材质量。

###（四）实践教学创新

1.**实践教学体系建设**

-构建与理论教学相辅相成、有机结合的实践教学体系，明确实践教学目标、内容、环节和考核标准。

-加强实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学环节的管理，提高学生的实践能力和创新能力。

2.**实践教学基地建设**

-加大对校内实践教学基地的投入，改善实践教学条件，建设一批具有示范作用的实验教学中心、实习实训基地。

-积极拓展校外实践教学基地，加强与企业、科研机构等单位的合作，建立稳定的校外实习实训平台。

###（五）激励与保障机制

1.**激励措施**

-设立教学改革与创新专项奖励基金，对在教学改革与创新方面取得突出成绩的教师、教学团队和单位给予表彰和奖励。

-在职称评定、岗位聘任、评优评先等方面，对积极参与教学改革与创新活动且成果显著的教师予以倾斜。

2.**保障措施**

-学校设立教学改革与创新专项经费，用于支持项目研究、教材编写、实践教学基地建设、教师培训等方面的工作。

-建立教学改革与创新交流平台，定期组织开展教学改革经验交流、研讨会等活动，促进教师之间的学习与合作。

##五、内部评审

1.制度初稿完成后，组织学校内部各教学单位负责人、骨干教师、教学管理人员等进行评审。评审人员从制度的合理性、可行性、对教学工作的实际指导意义等方面提出意见和建议。

2.召开内部评审会议，由制度起草人向评审人员详细介绍制度的制定背景、目的、主要内容和关键条款。评审人员进行充分讨论，形成书面评审意见。

##六、法律审核

将制度文本提交学校法律顾问或法律事务部门进行审核。重点审核制度是否符合国家相关法律法规的要求，是否存在法律风险和漏洞。法律顾问根据审核结果出具法律意见书，对存在的