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读十六年前的回忆读后感6篇

读十六年前的回忆读后感篇1

我读了《十六年前的回忆》这篇课文，看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神，和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。使我深知：爱国是崇高的思想境界。

这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊被捕前到被害后的过程，从中深受教育，思绪万千。这让我想到了许多：为中华崛起而读书的周恩来，生的伟大死的光荣的刘胡兰，视死如归的王若飞……但是，他们为什么为了祖国的礼仪，宁愿把自己的宝贵生命奉献出来呢?——哦，我知道了，因为他们有一颗炽热的爱国之心。

伟大的导师列宁说所谓的爱国主义，就是千百年来对自己祖国的一种最深厚的感情。

是啊，正是有了爱国之心，才有了对革命事业的信心与决心，这种信心与决心化作一种力量在他们心中占据着，这种力量胜于一切，因为爱国是一种崇高的思想境界1

所以，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活，珍惜现在的一切。只是革命志士用鲜血和生命换来的。热爱和平，热爱生活就是爱国的表现，让我们共创美好明天。

所以，我们要做一个合格的小公民。首先要继承爱国主义传统，树立热爱祖国的光辉思想;其次要培养爱国情操，爱我们伟大祖国的壮丽山河，爱我国各族人民创造的灿烂的历史文化，爱父母，爱老师、爱同学。

今后，去会更加珍惜现在的.幸福生活，努力学习，为祖国奉献自己的一份力量!

读十六年前的回忆读后感篇2

上星期，我们学习了《十六年前的回忆》，令我深有体会。

课文主要讲了李大钊同志在被捕前烧掉了许多重要的文件和书籍，工友阎振三被捕后，李大钊也随之被捕，但被捕后的李大钊更是沉着冷静。在敌人的高官俸禄下不收买；在敌人的严刑拷打下不屈服；在敌人的咄咄逼问下不低头。这样做却使敌人愤怒，在1927年的4月28日，李大钊同志被执行绞刑。

刚开始学习的时候，也没有什么感受，心想：不就是在敌人面前不屈服嘛！这种事迹我见多了！可是在听过老师给我们讲李大钊受得刑法时，我震惊了，这种刑罚是把竹签深深扎进肉里，再把指甲干挑下来。听着就慎得慌，要是我，肯定会在敌人准备实行刑法之前就大声求饶，透露机密；而李大钊却可以如此的沉着镇定，让我油然起敬。

还了解到当要执行绞刑时，李大钊没有惧怕死亡，而是昂首挺胸的第一个走上刑场，这种死是重于泰山的，是有价值的。这使我更加的敬佩李大钊。

还有江姐、刘胡兰这些人物都是为革命献身的，都是值得我们敬佩的！他们是伟大的！所以，让我们为了中国的腾飞，奋斗吧！

读十六年前的回忆读后感篇3

我怀着悲伤的心情，把《十六年前的回忆》这篇课文读完了。

读完后，我的心情是复杂的，说不出来是怎样的。

这篇课文讲述的是李大钊的被捕前被害后等过程，作者李星华在回忆父亲被害后的场景，让作者深受教育。

刘胡兰、张思德等这些革命先烈宁愿用生命换取别人的生命，也不愿别人的生命。

是啊，他们有一颗热的爱国之心。有了爱国之心才有对革命的信心、决心。

所以，我们应该珍惜现在来之不易的美好生活，因为这是革命先烈用鲜血和生命换来的。

我们要做一个合格的小公民，继承爱国主义的精神，树立热爱祖国的思想。

今后我们要好好珍惜现在的美好生活。

读十六年前的回忆读后感篇4

今天我们学习了李星华的一篇文章，叫《十六年前的回忆》。

读完以后，我深受感动。

原来对李大钊并不是十分的了解，但读了这篇文章我不由对他肃然起敬。

其实，在战争时期，革命事业之初，也有许多伟大的人。他们不屈服于敌人的严刑拷打，用生命捍卫着祖国。众所皆知的董存瑞、黄继光，就是用生命，去保全了大家。还有许多的，虽然不在战场上，却仍然为革命事业尽力甚至付出生命的人。在敬佩他们这种坚韧不拔，百折不屈的精神的同时，我也对那些心狠手辣的敌人深痛恶绝。他们怎么可能忍心用那么残忍的手段？我也不理解，为什么要去侵略了，好好地生活，和睦的相处难道不好吗？在发起战争之前，他们有想过有多少无辜的百姓被殃及？原本平平静静的生活因为一声枪响而被打断，流离失所的还算是幸运了，有多少人在浑然不觉时就这样离开人世，尸骨无存？！用那些人的性命作为代价去换取一场战争！摸着良心问，这样做，是不是太残忍了？有误会，有摩擦，何不坐下来好好的谈，为什么要动不动就开始打仗？

现在的我们，远离战争，在美丽的西子湖畔学习、生活、玩耍。而这一切的美好，都是用革命先烈的鲜血和生命换回的，我们要珍惜这一切。要珍惜粮食，那是农民伯伯们在烈日下辛勤劳作的成果；要珍惜书本，那是作家、编辑们不分日夜的汗水；要爱惜红领巾，尊重国旗，那是用烈士鲜血染红的……

我们要好好的学习，将来更好地建设祖国，要努力的学习，将来使祖国更加强大！

读十六年前的回忆读后感篇5

祖国，一个有着五千年悠久历史的家