精品解析：北京市朝阳区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题（解析版）.docxVIP

北京市朝阳区2023～2024学年度第二学期期末检测

八年级物理试卷（选用）

（考试时间70分钟满分70分）

考生须知

1．本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）

1.在国际单位制中，能量的单位是（）

A.牛顿（N） B.瓦特（W）

C.焦耳（J） D.帕斯卡（Pa）

【答案】C

【解析】

【详解】A．牛顿是力的单位，故A不符合题意；

B．瓦特是功率的主单位，故B不符合题意；

C．焦耳是功和各种能量的主单位，当然也是热量的主单位，故C符合题意；

D．帕斯卡是压强的主单位，故D不符合题意。

故选C。

2.如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（）

A.轮滑鞋装有滚轮 B.运动鞋底有凹凸的花纹

C.脚蹬面做得凹凸不平 D.守门员戴着防滑手套

【答案】A

【解析】

【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦，故A符合题意；

B．运动鞋底有凹凸的花纹，使鞋底与地面间变得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合题意；

C．脚蹬面做得凹凸不平，使鞋底与踏板间变得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合题意；

D．守门员戴着防滑手套，使手与足球之间变得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。

故选A。

3.苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的示意图是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】苹果静止，所以苹果受重力和支持力的作用，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，都作用在苹果上，这两个力的大小相等，所以在示意图中两个力的长度应相同，而A、D都少画了一个力，B作用点画在了桌子上，所以不正确，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

4.图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）

A.园艺剪 B.筷子

C.瓶盖起子 D.核桃夹

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A．园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；

B．筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；

C．瓶盖起子使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；

D．核桃夹使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。

故选B。

5.如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）

A.甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了

B.乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了

C.丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上拉力对重物做功了

D.丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A．举着杠铃时，运动员对杠铃有力的作用，但在力的方向上没有移动距离，那么运动员对杠铃不做功，故A错误；

B．人推车，人对车有力的作用，但车没动，即在力的方向上没有移动距离，所以人对汽车不做功，故B错误；

C．起重机吊着重物上升，起重机对重物有竖直向上的力的作用，且重物在竖直方向移动了距离，所以拉力对重物做了功，故C正确；

D．足球在水平地面上滚动，在水平方向移动了距离，而足球所受重力是竖直向下的，那么重力对足球不做功，故D错误。

故选C。

6.2023年5月10日在文昌航天发射场，搭载“天舟六号”货运飞船的“长征七号”遥七运载火箭发射升空，如图所示。在火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（）

A.“天舟六号”货运飞船的运动状态保持不变

B.“天舟六号”货运飞船的重力势能增大

C.“天舟六号”货运飞船的动能保持不变

D.“天舟六号”货运飞船的机械能保持不变

【答案】B

【解析】

【详解】在火箭加速升空过程中，货运飞船质量不变，速度增大，高度增大，所以货运飞船的动能增大，重力势能增大，机械能增大，故B正确，ACD错误。

故选B。

7.物理学家帕斯卡做了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，如图所示，只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。下列关于桶底受到水的压强大小的估算合理的是（取10N/kg）（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】如图所示，楼房的阳台到地面的距离大约为3m，根据阿基米德原理可得，桶底受到水的压强大小大约时

与相近，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

8.一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后