农村金融实务 教案 项目五 农村担保与土地金融业务.docx

精品资源共享课农村金融实务

教案

课程名称：农村金融实务

项目序号：项目五

项目名称：农村担保与土地金融业务

单元序号：任务一

单元名称：农村担保认知与业务操作

精品资源共享课农村金融实务

课题

名称

农村担保认知与业务操作

授课

对象

金融管理专业

单元

教学

目的

了解农村担保业务的基本类型、银行担保业务的流程、融资类保函和非融资类保函的划分、担保公司担保业务的内涵、我国担保公司业务面临的问题、贷款担保和投资担保的内涵；能正确判断贷款担保和投资担保的基本条件和基本流程；能向客户解释清楚银行承兑汇票和备用信用证的差异及适用情况。

参考

课时

4课时

单元

教学

要求

能力（技能）要求

知识要求

1.能正确判断担保对象的资格条件和基本条件

2.能了解银行担保业务的流程

3.能向客户提供担保贷款的服务

1.了解农村担保业务的基本类型

2.了解银行担保业务的流程

3.了解融资类保函和非融资类保函的划分

4.了解担保公司担保业务的内涵

5.了解我国担保公司业务面临的问题

6.了解贷款担保和投资担保的内涵

单元

教学

重点

难点

及

解决

方法

教学重点：银行担保业务和担保公司担保业务以及二者的关系

教学难点：银行担保业务、担保公司担保业务以及各自适用的情况

解决方法：

1、通过多媒体课件及教材讲解；

2、业务模拟：办理银行承兑汇票业务。指导学生进入农业银行官方网站，查阅银行承兑汇票相关业务。要求制作成PPT，并随机抽取5份学生作业，且要求汇报。

单元

教学

用具

教学课件、教材、实训室、网络

单元

教学

参考

资料

《农村金融实务》刘俊青王祎主编中国人民大学出版社第一版。

《农村金融学》中国金融出版社，唐青生，2017年。

课堂组织：

第一部分：组织教学和引入本次课主要内容（时间：…5…分钟）

引入本次课的相关内容：银行农村担保业务工作部门和岗位，引出本次课内容。

第二部分：学习新内容（时间：…40…分钟）

【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：…35…分钟）

新课导入：

担保是为确保特定的债权人实现债权，以债务人或第三人的信用或者特定财产来督促债务人履行债务的制度安排，若遇到需要借贷的情况应该怎么办？引出本模块内容。

教学内容：

项目五农村担保与土地金融业务

任务一农村担保认知与业务操作

银行承兑汇票

备用信用证

银行保函业务

贷款担保

投资担保

教学目的：

通过本模块的学习，使学生了解农村担保业务的内涵、类型，掌握银行承兑汇票，备用信用证，银行保函业务，贷款担保、投资担保的适用情况；能正确判断贷款对象的资格条件和基本条件；能向根据客户的不同需求解释适用的不同担保方式。

【步骤二】小结（时间：…5…分钟）

根据教学内容进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点。

第三部分：【工作任务】（时间：…135…分钟）

1.为客户制作一份贷款担保合同

2.查阅中国农业银行的银行承兑汇票业务

活动一：为客户制作一份贷款担保合同（时间：…90…分钟）

活动步骤：

1.每个同学独自完成；

2.上网查找一份较为标准和规范的贷款担保合同做为参考；

3.自己设置一个客户情境，并为该客户制定一份贷款担保合同；

4.在30分钟到一节课的时间内完成；

5.随机抽出3～5份，在课堂展示，并进行讲评；

6.要求同学们相邻2人互相检查并修改；

7.要求同学随堂提交给学习委员或课代表；

8.学习委员或课代表以文件夹形式，统一提交老师。

工作成果：

标注后的贷款担保合同（文件夹）

活动二：查阅中国农业银行的银行承兑汇票业务并分析（时间：…45…分钟）

活动步骤：

1.每个同学独立完成；

2.登录中国农业银行官网；

3.将所查出的农行官网的银行承兑汇票的业务网页，拷贝在word文档里；

4.分析银行承兑汇票的业务流程；

5.老师巡查各位同学的完成情况；

6.老师随机抽查，并收集完成情况较好的5份word文档，以供同学观摩。

工作成果：

银行承兑汇票适用的情况和意义。（WORD格式，5份）

课后练习与教师答疑：

利用所学相关知识，为周围农村有担保业务需求的人提供帮助。有疑问的地方请老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。

教案

课程名称：农村金融实务

项目序号：项目五

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