《课用古诗苑漫步》课件.ppt

《课用古诗苑漫步》

主题介绍沉浸式体验以生动活泼的语言，带领读者进入古诗的奇妙世界。文化传承传承中国古典诗歌的文化精髓，感受中华文明的博大精深。

课程目标培养对古典诗词的兴趣，并学习欣赏古诗的技巧了解古诗的形式要素，掌握古诗的语言特点和意象的运用学习中国古诗的文化底蕴，理解古诗的时代背景和社会价值

古诗的形式要素诗歌的结构古诗一般由**诗句**和**诗节**构成。诗歌的韵律古诗通常有**平仄**和**押韵**的规律。诗歌的格律古诗有**五言诗**、**七言诗**、**绝句**、**律诗**等不同的格律形式。

常见的诗歌类型律诗八句，每两句一韵，平仄相间，结构严谨，是唐代最盛行的诗歌形式。绝句四句，每两句一韵，平仄相间，结构简洁，多用于表达简洁明快的感情。词起源于唐代，盛行于宋代，形式灵活，多用于抒发细腻的情感。曲流行于元代，形式自由，多用于表达喜怒哀乐等各种情感。

诗歌语言的特点1简洁凝练诗歌语言以简洁著称，用最少的词语表达最丰富的情感和意境。2形象生动诗歌善用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言富有感染力，更具艺术性。3韵律和谐诗歌注重音韵，通过平仄、押韵等规则，创造出优美的节奏和韵律。4情感真挚诗歌表达真情实感，富有感染力，能够打动读者的心灵。

意象的运用1直观形象意象是诗歌的灵魂，它以简洁的语言描绘出鲜明的画面，使读者产生共鸣。2情感表达意象承载着诗人的情感，通过具体的景物表达抽象的思想和情感。3丰富内涵意象的运用丰富了诗歌的内涵，使作品更加耐人寻味，富有艺术感染力。

抒情的表达情感流露诗歌是情感的载体，通过诗歌语言表达作者内心的喜怒哀乐。艺术技巧诗歌运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强情感的表达效果。意境深远诗歌的抒情往往与景物描写结合，创造出意境深远的艺术效果。

意境的营造诗歌意境是诗歌语言、意象、情感的融合。通过景物描写、情感表达、意象组合来构建诗歌意境。意境可以是雄浑壮阔、优美宁静、悲壮凄凉等。

诗歌的韵律平仄规律中国古诗的韵律遵循平仄规律，即平声和仄声的交替变化，营造出独特的节奏感和音乐性。押韵规则诗歌的押韵是韵律的重要组成部分，通过相同声调的字词在诗句末尾出现，增强了诗歌的和谐美感。格律形式诗歌的格律形式，如五言诗、七言诗等，规定了诗歌的字数、句数和平仄格式，为诗歌的创作提供了规范和约束。

古典诗词的审美特色意境深远诗歌意境是诗歌的灵魂，是诗人情感和思想的集中体现。语言精炼古典诗词语言高度凝练，富含哲理和意蕴，以少胜多。音韵和谐诗歌的音韵节奏和押韵，增强了诗歌的韵律美和感染力。

白居易的创新思维1通俗易懂白居易的诗歌语言平易近人，通俗易懂，让更多人能够理解和欣赏诗歌。2生活化表达他将日常生活中的场景和情感融入诗歌创作，使诗歌更加贴近百姓生活。3关注民生他的诗歌反映了当时社会现实，表达了对百姓疾苦的关注和同情。

杜甫诗作的反映生活现实主义杜甫诗作以其深刻的现实主义著称，他以敏锐的观察力和深切的同情心，真实地反映了唐代社会生活的各个方面。民生疾苦他关注民生疾苦，作品中充满了对战争、饥荒、贫困等社会问题的批判和反思。时代变革杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗歌也记录了这一历史变革过程，反映了时代的风云变幻。

李白诗作的浪漫主义李白作品中展现出对自然的热爱，展现了浪漫主义的色彩。李白作品中展现出对人生的豪迈，展现了积极乐观的态度。李白作品中展现出对英雄的崇拜，展现了豪迈的英雄气概。

陶渊明诗作的田园风光归隐田园陶渊明以其田园诗闻名，描绘了田园生活的美好与宁静。自然风光他的诗歌中充满了对自然景物的描写，如山、水、田野、花草等，展现了田园风光的优美。悠闲生活诗歌中也表达了对田园生活的向往和追求，以及对世俗烦扰的厌倦。

中国古诗的文化底蕴山水意境古诗中常以山水寄情，展现自然之美，表达个人情感。儒家思想古诗承载着儒家思想，强调仁义礼智信，注重道德修养。茶道文化古诗与茶道文化密切相关，体现了清雅、淡泊的人生态度。

古诗欣赏的方法细读原文反复朗读，体会字词的意蕴，感受诗歌的节奏。了解背景探究诗歌创作的时间、地点、人物、事件等背景，帮助理解诗歌的深层含义。分析意象解读诗歌中的意象，感受诗人情感的表达，理解诗歌的艺术魅力。品味意境领悟诗歌所营造的意境，感受诗歌的审美价值。

古诗阅读的整体把握1内容诗歌主题、情感、思想2形式诗歌体裁、格律、语言3意境诗歌意境、意象、意蕴

古诗赏析的分析要点文本解读字词句的含义，作者的写作背景，诗歌的主题和思想等。艺术手法比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞手法的运用，以及诗歌的语言风格、音韵特点等。意境分析诗歌所营造的意境，以及作者的情感、思想和审美取向等。

古诗欣赏的情感体验情感共鸣诗歌中的情感表达，能引起读者共鸣，产生共情体验。思想启迪古诗蕴含的哲理和人生感悟，能启发读者思考，提升精神境界。审美享受