2025年哈密职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年哈密职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、与“苏武陷匈奴，不倍节义”的“倍”意义相同的一项是()。(1分)

A、愿伯具言臣之不敢倍德也

B、五则攻之，倍则分之

C、每逢佳节倍思亲

D、我军十倍于敌

正确答案选项：参考答案：A

解析

例句和A项中的“倍”通“背”,违背。B项，倍数；C项，更加；D项，倍数。

2、下列各句中有语病的一项是（）?(1分)

A、这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不能不让人产生怀疑。

B、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量的资料。

C、山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

D、我看谁也不能否认这出戏有一定的消极影响。

正确答案选项：参考答案：B

解析

改“无时无刻”为“时时刻刻”

3、下列句子与原文一样的一项是（）?(1分)

A、恻隐之心，义之端也自伐者无功，自矝者无不长

B、相顾无言，惟有泪千行明月夜，短松冈

C、可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台不知趁月几人归，月落摇情满江树

D、不知疾之所自起，焉能攻之爱人若爱其身，犹有不孝者乎

正确答案选项：参考答案：B

解析

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。A“恻隐之心，义之端也”应为“恻隐之心，仁之端也”；“自伐者无功，自矝者无不长”应为“自伐者无功，自矜者不长”，“矝”应为“矜”。C“不知趁月几人归，月落摇情满江树”应为“不知乘月几人归，落月摇情满江树”，“趁”应为“乘”，“月落”应为“落月”。D“不知疾之所自起，焉能攻之”应为“不知疾之所自起，则弗能攻”。故选B。

4、

材料

阅读下文，回答问题。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

与“至于颠覆，理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一项是（）(1分)

A、当窗理云鬓，对镜贴花黄

B、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较

C、不以木为之者，文理有疏密

D、我知种树而已，理，非吾业也

正确答案选项：参考答案：B

5、18世纪，一位夫人在参观美国杰出科学家富兰克林的实验室时，曾经问道：“您做的这些工作有什么用？”富兰克林反问道：“新生婴儿有什么用？”现在看来，这位妇人无意中涉及了当时人们普遍不解的一个重大问题——科学的价值。而富兰克林的回答则正代表了近代科学诞生之初多数科学家对科学价值的认识。近代科学诞生之初，并没有显示出重大的使用价值。近代科学家们基本认为，科学是有关自然、社会和意识的系统而符合理性的知识体系。科学的本质体现在发现新现象，提出新问题，创造新知识，建立新的理论和方法。科学的价值首先体现在对客观世界的正确认识与合理解释上。近现代科学的某些成果，它们的价值并没有都直接体现为现实生产力，而基本体现在认知层面，体现在对真理的追求，对世界的合理性解释。科学的认识价值，曾经而依然体现在对人类思想解放的推动。历史表明，人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证、倡导理性和批判质疑精神，成了启蒙运动思想的核心要素，在推动欧洲社会告别神权迷信和封建统治，进入现代文明社会，发挥了重要的作用。正是由于哥白尼天文学、开普勒天体动力学、牛顿力学等，使人类形成了对宇宙的唯物论认知；正是由于达尔文的进化论，人类开始从运动、相互作用和发展变化的角度看待生物与人类的起源及进化，形成了科学的生命观；正是由于普朗克的量子论、爱因斯坦的相对论、玻尔的原子论、薛定谔和狄拉克的量子力学，人类的认知深入到微观、快速运动的物质世界，拓展到广袤的宇宙和宇宙诞生之初，形成了人类新的物质观、宇宙观和时空观。今天，科学的认识价值仍对人类的思想进步产生重大影响。目前人类正在探索的基因组、蛋白质组、代谢组、干细胞、脑与认知以及暗物质和暗能量，正在不断完善着的宇宙、生命、人类自身的演化理论和模型，无疑还将引发科学和哲学等发生重大变革，并将进一步推动人类文明的进步。同时，科学中所蕴含的理性思维方式，也影响了人文社会科学的发展，现代经济学、社会学、人类学等人文社会科学，越来越重视数学与建模方法等实证研究思路，并且更加走向定量化。而注重实证性，注重定量化，注重理性、公平、和谐，又恰是当今公共治理的核心所在。下列表述不符合文意的一项是（）?(1分)

A、科学的价值