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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

幼儿园小班说课稿范文集合8篇

幼儿园小班说课稿篇1

一、设计意图。

现在的小孩子大多数是独生子女，家长包办比较多，小孩子

独立动手的机会相对不多。同时小班幼儿年龄小，认知水平有限，

社会经验缺乏。因此当幼儿遇到各种各样困难时，他们不知如何

去解决，有的甚至用哭来表示。

在我们班我经常会发现，有的小朋友在吃点心时会遇到剥不

开食品包装的情况，他们不知道如何去解决。针对此现象，我设

计了《狗宝宝的生日》这一活动。

通过情景表演，创设问题；讨论分析，解决问题；自己动手，

初步体验；游戏比赛，体验升华四个环节，让幼儿在宽松的游戏

氛围中，激发孩子们独立动手解决困难的欲望，在不断地尝试中

体验到成功的快乐，从而使孩子们感受到自己是最棒的。

二、活动目标。

社会学习是一个潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情

感的学习。教师要有意识的创设环境影响，去感染幼儿，激发幼

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

儿，从中获得情感上的体验。根据小班幼儿年龄特点以及认知水

平，我指定一下2个目标：

1、知道遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。（认知

目标）

2、学习自己动手解决问题，体验成功的快乐。（情感目标）

三、重点与难点。

1、重点：遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。

2、难点：学习自己动手解决问题。

3、重点解决：通过情景表演和图示的方法，让孩子们更加

直观的了解到，遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。

4、难点突破：教师有意识的提供由易到难的操作，以及鼓

励的语言，激发孩子战胜困难的信心，让幼儿通过自身不断地尝

试，体验成功的快乐。

四、活动准备：

为了更好的达成以上目标我做出了以下准备。

1、幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有各种包装的糖

果、碟子人手一份。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2、教师准备：“生日歌”音乐、图示卡、狗宝宝头饰一个、

情景表演的小朋友。

五、活动流程：

1、情景表演，创设问题。

2、讨论分析，解决问题。

3、自己动手，初步体验。

4、游戏比赛，体验升华。

（1）情景表演，创设问题。

以小狗过生日为情境，创设小狗遇到剥不开帮帮糖这一情节

冲突。让幼儿进行思考铺下伏笔

（2）讨论分析，解决问题。

通过提问、交流、图示等方式，让幼儿初步了解到，遇到困

难不能哭，要学着自己动脑筋想办法解决问题。并让幼儿尝试着

去帮助小狗，在解决问题中，不仅使小狗认识到而且使孩子们也

认识到，遇到困难要学着自己动脑筋想办法。

（3）自己动手，初步体验。

纲要中指出要为每个幼儿提供自己长处和获得成功的机会，

曾强其自尊心和自信心。所以我提供幼儿熟悉的桔子作为操作对

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

象，通过幼儿独立剥桔子，让幼儿体验自己很棒。教师并给予独

立完成剥橘子的孩子以鼓励。为下面有难度的操作活动，提供一

定的帮助。

（4）游戏比赛，体验升华。