人教版小学数学五年级下册4.3 分数的基本性质 同步练习（含答案）.docxVIP

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人教版小学数学五年级下册4.3分数的基本性质同步练习

一、单选题

1．下列各题，（）应用的是分数的基本性质，34

A．3+34+3 B．3?34?2 C．3+34×3

2．与58

A．716 B．1832 C．2540

3．如果78

A．加上16 B．加上21 C．乘2 D．乘3

4．要使1a＝550＝

A．10，20 B．20，10 C．30，10 D．10，30

5．比37大、比5

A．1 B．2 C．3 D．无数

6．一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的13

A．扩大到原来的9倍 B．缩小为原来的1

C．扩大到原来的6倍 D．大小不变

二、判断题

7．分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（）

8．将29

9．分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。（）

10．与25相等的分数有无数个。（

11．一个蛋糕的12和它的2

三、填空题

12．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个的数（0除外），分数的不变。

13．在下面的括号里填上适当的数。

35=（）20=18（）

14．415的分子加上28，要使分数的大小不变，分母应或

15．如果把611的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘；如果把611的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是12

16．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得45．这个分数是

四、计算题

17．按要求写出大小不变的分数

（1）把下面的分数化成分母是16且大小不变的分数。

3824325

（2）把下面的分数化成分子是3且大小不变的分数。

62411015

五、解答题

18．把一个分数化简成最简分数是37

19．甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用25小时,乙做一个零件用1

20．一个分数，它的值与13

21．1353的分子加上一个数，分母减去同一个数，所得的新分数约分后得3

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【解答】解：第四个应用的是分数的基本性质，34的大小不变。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

2．【答案】C

【解析】【解答】解：与58相等的分数是2540。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

3．【答案】D

【解析】【解答】解：（8＋16）÷8

=24÷8

=3，分子应乘3。

故答案为：D。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。

4．【答案】D

【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。1a＝550，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据1a

故选：D

【分析】本题主要考查分数的基本性质。

5．【答案】D

【解析】【解答】比37大、比57小的分数有无数个。

故答案为：D。

6．【答案】A

【解析】【解答】解：3÷13

故选：A

【分析】分数的基本性质是：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变．

7．【答案】错误

【解析】【解答】解：分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】由于除数不能为0，所以分数的分母也不能为0，所以分子和分母同时乘或除以的数一定不能为0.

8．【答案】错误

【解析】【解答】解：29=2×39×3=627=2+49+18，

【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

9．【答案】正确

【解析】【解答】解：分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的，说法正确。

故答案为：正确。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同倍数(0除外)，分数大小不变。

商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数(0除外)，商的大小不变。

10．【答案】正确

【解析】【解答】与25相等的分数有无数个。本题正确。

故答案为：正确

【分析】分数的分子和分母同时乘以一个不等于0的数，就得到一个新的分数，这个分数和25

11．【答案】正确

【解析】【解答】因为12=24，所以一个蛋糕的