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四川省宜宾市翠屏区宜宾四中2024年高三下学期第六次检测数学试卷含解析.docVIP

四川省宜宾市翠屏区宜宾四中2024年高三下学期第六次检测数学试卷含解析.doc

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四川省宜宾市翠屏区宜宾四中2024年高三下学期第六次检测数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,,若对任意的,存在实数满足,使得,则的最大值是()

A.3 B.2 C.4 D.5

2.已知中内角所对应的边依次为,若,则的面积为()

A. B. C. D.

3.已知复数,为的共轭复数,则()

A. B. C. D.

4.已知双曲线:的左、右两个焦点分别为,,若存在点满足,则该双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.5

5.若的展开式中二项式系数和为256,则二项式展开式中有理项系数之和为()

A.85 B.84 C.57 D.56

6.以,为直径的圆的方程是

A. B.

C. D.

7.使得的展开式中含有常数项的最小的n为()

A. B. C. D.

8.关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是()

A. B.

C. D.

9.如图,平面与平面相交于,,,点,点,则下列叙述错误的是()

A.直线与异面

B.过只有唯一平面与平行

C.过点只能作唯一平面与垂直

D.过一定能作一平面与垂直

10.过抛物线C:y2=4x的焦点F,且斜率为的直线交C于点M(M在x轴的上方),l为C的准线,点N在l上且MN⊥l,则M到直线NF的距离为()

A. B. C. D.

11.执行如图所示的程序框图,若输入,,则输出的值为()

A.0 B.1 C. D.

12.一个由两个圆柱组合而成的密闭容器内装有部分液体,小圆柱底面半径为,大圆柱底面半径为,如图1放置容器时,液面以上空余部分的高为,如图2放置容器时,液面以上空余部分的高为,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.展开式中的系数为_________.

14.已知关于x的不等式(ax﹣a2﹣4)(x﹣4)>0的解集为A,且A中共含有n个整数,则当n最小时实数a的值为_____.

15.甲、乙、丙、丁4名大学生参加两个企业的实习,每个企业两人,则“甲、乙两人恰好在同一企业”的概率为_________.

16.如图,是圆的直径,弦的延长线相交于点垂直的延长线于点.求证:

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知直线是曲线的切线.

(1)求函数的解析式,

(2)若,证明:对于任意,有且仅有一个零点.

18.(12分)如图,在直角中,,通过以直线为轴顺时针旋转得到().点为斜边上一点.点为线段上一点,且.

(1)证明:平面;

(2)当直线与平面所成的角取最大值时,求二面角的正弦值.

19.(12分)已知椭圆与抛物线有共同的焦点,且离心率为,设分别是为椭圆的上下顶点

(1)求椭圆的方程;

(2)过点与轴不垂直的直线与椭圆交于不同的两点,当弦的中点落在四边形内(含边界)时,求直线的斜率的取值范围.

20.(12分)如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,为侧棱上一点,已知.

(Ⅰ)证明:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

21.(12分)已知椭圆的右焦点为,过点且斜率为的直线与椭圆交于两点,线段的中点为为坐标原点.

(1)证明:点在轴的右侧;

(2)设线段的垂直平分线与轴、轴分别相交于点.若与的面积相等,求直线的斜率

22.(10分)如图,四棱锥中,平面平面,底面为梯形.,且与均为正三角形.为的中点为重心,与相交于点.

(1)求证:平面;

(2)求三棱锥的体积.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据条件将问题转化为,对于恒成立,然后构造函数,然后求出的范围,进一步得到的最大值.

【详解】

,,对任意的,存在实数满足,使得,

易得,即恒成立,

,对于恒成立,

设,则,

令,在恒成立,

故存在,使得,即,

当时,,单调递减;

当时,,单调递增.

,将代入得:

,且,

故选:A

【点睛】

本题考查了利用导数研究函数的单调性,零点存在定理和不等式恒成立问题,考查了转化思想,属于难题.

2、A

【解析】

由余弦定理可得,结合可得a,b,再利用面积公式计算即可.

【详解】

由余弦定理,得,由,解得,

所以,.

故选:A.

【点睛】

本题考查利用余弦定理解三角形,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.

3、C

【解析

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