减少塑料污染 主题班会PPT课件.pptxVIP

减少塑料污染让我们一起行动，守护地球家园作者：

引言：塑料污染现状8.3B吨12M每年5T吨全球每年生产约8.3亿吨塑料，其中约1200万吨流入海洋，最终成为微塑料。而每年生产的塑料中，只有5%被回收利用，剩余95%则被填埋或焚烧，导致环境污染。

塑料的由来和特点塑料的由来塑料是一种人工合成的有机高分子材料，它是在20世纪初由德国化学家埃尔温·施罗德发明。塑料的特点塑料具有轻便、耐腐蚀、防水、易于加工成型等优点，但其也存在着不可生物降解的缺点。

塑料污染的危害污染环境，影响生态平衡危害海洋生物，破坏食物链影响人体健康，造成疾病

塑料污染的成因过度生产和消费塑料制品生产和消费数量激增，造成大量塑料废弃物。塑料降解速度慢塑料难以自然降解，长期堆积会造成环境污染。回收利用率低塑料回收利用技术和设施不足，导致大量塑料被填埋或焚烧。缺乏环保意识公众对塑料污染的危害认识不足，导致随意丢弃塑料制品。

塑料污染的现状和趋势现状趋势全球塑料产量每年都在增加预计未来几年塑料产量将持续增长海洋塑料污染问题日益严重塑料垃圾进入海洋的趋势不可逆转塑料微粒污染正在威胁生态系统塑料微粒污染将持续扩散，对人类健康造成潜在威胁

政府和企业的应对措施政府法规制定并执行塑料禁令、限制一次性塑料使用、推广可降解塑料、加强回收利用体系建设等措施。企业责任企业积极使用可再生材料、减少塑料包装、开发环保产品、推行循环经济模式等措施。

我们个人能做些什么减少使用一次性塑料自带水杯、购物袋，拒绝使用一次性塑料袋、餐具、吸管等。合理利用和循环利用塑料尽量选择可重复使用和可回收的塑料制品，并进行分类回收。选择环保材质的生活用品尽量选择竹制品、玻璃制品等环保材料制成的产品，减少塑料制品的购买。

减少使用一次性塑料自带餐具拒绝使用一次性塑料餐具，可以自带饭盒、水杯、筷子等。拒绝塑料袋购物时尽量自带购物袋，减少使用一次性塑料袋。选择可重复使用尽量选择可重复使用的产品，例如，使用布袋、玻璃瓶、不锈钢吸管等。

合理利用和循环利用塑料回收利用将塑料制品进行分类回收，将其制成新的塑料制品。重复使用尽可能地重复使用塑料制品，例如将塑料袋重复利用为垃圾袋。再造利用将废弃塑料转化成其他材料，例如建筑材料，减少塑料垃圾的数量。

养成环保习惯自带购物袋减少使用塑料袋自带水杯减少使用一次性塑料瓶自带餐具减少使用一次性塑料餐具

垃圾分类和回收利用分类将垃圾按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行分类，方便回收和处理。回收将可回收垃圾送到指定地点进行回收，例如废纸、塑料瓶、金属罐等。利用回收的垃圾经过处理后可以再利用，例如废纸可以制成再生纸，塑料瓶可以制成塑料制品。

支持环保企业和产品选择可持续品牌选择使用可再生材料或减少塑料包装的品牌。支持环保理念选择那些积极参与环保行动，例如减少碳排放或支持海洋清洁的企业。关注产品成分选择使用可回收材料，可生物降解材料或更少的包装材料的产品。

参与公众环保活动志愿者活动参与清理街道、公园、河道，减少塑料垃圾。宣传环保理念向周围的人宣传环保知识，倡导减少使用一次性塑料。倡议活动发起环保倡议，呼吁更多人关注和参与到环保行动中。

宣传环保观念从自身做起倡导低碳生活，减少资源消耗。影响身边人用实际行动和言行，带动身边人一起加入环保行动。

呼吁政府出台相关法规加强监管力度政府需要制定和实施更严格的法规，限制塑料制品生产和使用。鼓励环保技术政府应投入资金和政策支持，推动可降解塑料和替代材料的研发和应用。建立回收体系政府需要建立完善的塑料垃圾回收体系，提高回收率，减少塑料垃圾的堆积。

选择环保材质的生活用品选择可重复使用的水壶和餐具。选择可重复使用的购物袋，拒绝塑料袋。选择环保材质的服装，例如棉麻、竹纤维等。

资源再利用和节约用水电废物再利用将废弃塑料瓶、塑料袋等进行分类回收，再加工成新的材料，如塑料地板、塑料桌椅等。节约用水使用节水龙头、淋浴喷头，避免过度用水，杜绝浪费。节约用电随手关灯、拔掉插头，选择节能灯泡，减少电能消耗。

环保知识普及和传播学校教育将环保知识纳入课程，培养学生的环境保护意识，从小树立环保观念。社区宣传组织环保讲座、展览、志愿服务等活动，提高公众的环保意识，倡导低碳生活方式。媒体传播利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，宣传环保知识，传播环保理念。

带动身边人践行环保分享环保知识将你学到的环保知识分享给家人朋友，帮助他们了解塑料污染的危害。倡导环保行为鼓励朋友使用环保餐具，减少一次性塑料制品的使用。参与环保活动邀请朋友一起参加环保活动，例如捡拾垃圾，植树造林。

坚持环保行动1持之以恒把环保融入生活，坚持下去2影响他人带动更多人参与环保3积极行动从自身做起，减少污染

小结：为地球永续贡献力量减少塑料污染，保护地球家园从自身做起，践行环保行动携手