现代汉语层次分析.pptVIP

作业短语分析矿山建设者的摇篮））不能磨灭的深刻印象）]）]写出更多更好的作品〈）+]]分析研究一下材料〈+谁是最可爱的人||）]做一个有理想有作为的青年））+划分词类的一个目的是讲述词的用法）））+））+）+]]浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛）））+）他的哥哥和妹妹的三位朋友+））他的哥哥和妹妹的三位朋友）01）02+03三个报社的记者和编辑04）05）06+07三个报社的记者和编辑|）|看打乒乓球的中小学生））对售货员的意见对售货员的意见）看打乒乓球的中小学生）照顾孩子的妈妈）反对用人唯亲的程老板）反对用人唯亲的程老板）照顾孩子的妈妈AEDBC+讨厌酗酒和赌博的女人+））讨厌酗酒和赌博的女人单句分析P107二、指出下列句子的主语和谓语，并说明用哪种功能类的词语充当。1、提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民群众的切身事业。(动宾||动宾）2、现状和习惯||往往束缚人的头脑。（联合||状中）3、一年||三百六十五天。（量词短语||量词短语）4、康熙皇帝||对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生兴趣。（同位||状中）5、当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信||已经在云南丽江纳西族自治县发现。（定中||状中）6、越王勾践||独自坐在石室里。（同位||状中）7、用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，||未尝不是有益的事。（状中||状中）8、几乎大多数历史事件和历史人物，||史学界的评价还莫衷一是。（偏正||主谓）三、指出下列句子的宾语和补语。1、阳光火一样地喷〈下来〉，我热得〈气都喘不过来。〉2、他的话说〈到我的心坎里〉了。3、这批汉代简册的发现，具有极其重要的意义。4、这些见解道出了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。树上掉〈下〉一个苹果〈来〉。老雷找到了他的同学。我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。这时已经是下午三点多钟了。我们左右张望了〈一下〉，想从左边长廊走出去。一条船可以坐五十人。身体不好，先在家看〈几天〉病。考得上是你的福气。P142一、指出下列句子的句型。1、窗下一幅繁华的街景。（主谓句，名词谓语句）2、他给我们以武器。（主谓句，动词谓语句）3、有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。（非主谓句，兼语句）4、这种野鸭子，我一次能捕获二三十只。（主谓句，主谓谓语句）5、你们应该把情况汇报上去。（主谓句,把字句）大家故意不给他水喝。（主谓句，双宾兼语句套用）部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。（动词性非主谓句，兼语句）勤劳让你有钱花。（主谓句，兼语句）你把那杯茶端给我喝。（主谓句，把字句兼语句套用）从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。（主谓句，动词谓语句）他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。（主谓句，连谓句）大厅里弥漫着一种森严气氛。（主谓句，存现句）施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。（主谓句，动词谓语句）多少年来，那本他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。（主谓句，兼语句）别忘了带雨伞。（动词性非主谓句）我，你还信不过吗？（主谓句，主谓谓语句）担心油漆！（动词性非主谓句）伍子胥过韶关一夜白了头。（主谓句，连谓句）我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。（主谓句，动词谓语句）四、分析下面各句并指出其句型：四、分析下面各句并指出其句型：1、鲁迅||是（在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵）的（最正确、最勇敢、最忠实、最热忱）的（空前）的（民族）英雄。2、风景美丽的西双版纳，||吸引了（成千上万）的（有志气有抱负）的知识青年进入橡胶园。兼语句3、（敦煌艺术宝库）的保存，||使我们有可能来理解（一千五六百年来的中国艺术）的成长、演变和发展。（主谓句，兼语句、连谓句套用）（康藏公路和青藏公路）的通车||[把幸福和繁荣]带给了（住在青藏高原）的人们。1（生长在江南）的同志们||看到（这些）水墨画高