中国非物质文化遗产传统民俗舞蹈的传承与创新.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

中国非物质文化遗产传统民俗舞蹈的传承与创新

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

中国非物质文化遗产传统民俗舞蹈的传承与创新

摘要：随着社会的发展和科技的进步，中国非物质文化遗产中的传统民俗舞蹈面临着传承与创新的双重挑战。本文从传承与创新的角度出发，分析了传统民俗舞蹈的传承现状，探讨了在新时代背景下如何进行创新，包括舞蹈形式、内容、传播方式等方面的创新。通过对多个传统民俗舞蹈案例的研究，提出了针对性的传承与创新策略，旨在为传统民俗舞蹈的可持续发展提供理论支持和实践指导。关键词：非物质文化遗产；传统民俗舞蹈；传承；创新；可持续发展

前言：中国非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶，其中传统民俗舞蹈作为重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和民族精神。然而，在现代化进程中，传统民俗舞蹈面临着传承与创新的困境。为了保护和传承这一宝贵文化遗产，本文将从以下几个方面展开论述：1.传统民俗舞蹈的传承现状；2.创新与传统民俗舞蹈的融合发展；3.传统民俗舞蹈的传播与推广；4.传统民俗舞蹈的可持续发展策略。通过深入研究，为传统民俗舞蹈的传承与创新提供有益借鉴。

第一章传统民俗舞蹈的传承现状

1.1传统民俗舞蹈的分布与特点

(1)中国传统民俗舞蹈源远流长，分布广泛，几乎每个地区都有其独特的舞蹈形式。这些舞蹈不仅反映了各地的地理环境、历史文化、民族风情，还承载着人们的信仰、习俗和情感。例如，北方的秧歌、南方的采茶舞、西南的苗家跳花、西藏的锅庄舞等，各具特色，丰富多彩。这些舞蹈在民间流传过程中，逐渐形成了各自独特的风格和技巧，如秧歌的豪放、采茶舞的细腻、苗家跳花的古朴、锅庄舞的奔放。

(2)传统民俗舞蹈的特点主要体现在以下几个方面：首先，舞蹈动作具有浓厚的地域特色，反映了不同地区的自然环境、生产方式和社会习俗。其次，舞蹈音乐与舞蹈动作紧密结合，形成独特的音乐风格。如秧歌的节奏明快、采茶舞的旋律悠扬，这些音乐不仅为舞蹈增添了活力，也传递了地方文化信息。再次，传统民俗舞蹈往往与节日庆典、祭祀仪式等紧密结合，具有浓厚的宗教色彩和民俗风情。最后，传统民俗舞蹈注重集体协作，强调团队精神和集体荣誉感。

(3)在传统民俗舞蹈的传承与发展过程中，舞蹈的服饰、道具、表演形式等方面也呈现出丰富的多样性。服饰方面，各地舞蹈服饰各具特色，如秧歌的彩衣、采茶舞的茶具、苗家跳花的银饰等，这些服饰不仅体现了地方特色，也展示了民族风情。道具方面，传统民俗舞蹈中常用的道具包括扇子、手绢、灯笼、鼓等，这些道具在舞蹈中起到了重要的装饰和辅助作用。表演形式方面，传统民俗舞蹈既有广场舞、庙会舞等集体表演形式，也有家庭舞、个人舞等私密表演形式。这些多样性使得传统民俗舞蹈具有极强的生命力和广泛的影响力。

1.2传统民俗舞蹈的传承方式

(1)传统民俗舞蹈的传承方式多样，主要包括师徒传承、家族传承、民间社团传承以及现代教育传承。其中，师徒传承是最传统的传承方式，以口授心传为主，如京剧大师梅兰芳的徒弟们继承了他的艺术精髓。据统计，自20世纪50年代以来，中国各地共有超过5000名民间艺术家通过师徒传承方式学习了传统民俗舞蹈。例如，河北省的河北梆子表演艺术家张继忠，其弟子张宝琴继承并发扬了河北梆子的表演艺术。

(2)家族传承是另一种重要的传承方式，许多传统舞蹈技艺在家族内部代代相传。如安徽省的宣城舞狮，已有600多年的历史，至今仍由家族内部传承。在家族传承中，舞蹈技艺的传承不仅局限于技艺本身，还包括舞蹈背后的文化内涵和历史故事。此外，民间社团传承也是传统舞蹈传承的重要途径，如中国舞蹈家协会、各地方舞蹈协会等，它们通过组织各类活动，促进传统舞蹈的传播和交流。以中国舞蹈家协会为例，其每年举办的“中国舞蹈节”吸引了众多舞蹈爱好者和专业舞者参与。

(3)随着教育体系的不断完善，现代教育传承逐渐成为传统民俗舞蹈传承的重要途径。许多高校开设了民族舞蹈专业，培养了一大批专业的舞蹈人才。例如，中央民族大学、北京舞蹈学院等高校，每年都有大量学生通过专业学习掌握了传统民俗舞蹈。此外，一些地方教育部门也重视传统舞蹈教育，将传统舞蹈纳入中小学课程，让学生从小接触和了解传统舞蹈。据统计，截至2020年，中国已有超过1000所学校开展了传统舞蹈教育。这些学校的学生在传承和发扬传统舞蹈方面发挥了重要作用。

1.3传统民俗舞蹈传承中存在的问题

(1)传统民俗舞蹈在传承过程中面临着人才流失的问题。随着城市化进程的加快，许多年轻人离开农村，传统舞蹈的传承人越来越少。以湖北省的土家族摆手舞为例，近年来，能够熟练表演摆手舞的传承人数量逐年减少，这对于摆手舞的传承构成了严重威胁。

(2)传