2025年山西特岗教师招聘考试模拟试题集锦.doc

山西特岗教师招聘考试试題

一、单项选择題（每題1分，共30分）

1．狭义的教育是指（）

A．家庭教育

B．学校教育

C．社会教育

D．职业教育

2．决定教育发展的规模和速度的是（）

A．科学技术

B．生产力

C．社会文化

D．政治制度

3．被称為“科学教育的奠基人”，也被看做是老式教育学的代表的是（）

A．赫尔巴特

B．杜威

C．馬克思

D．柏拉图

4．因材施教的思想遵照的是个体身心发展的规律是（）

A．次序性

B．不平衡性

C．个别差异性

D．互补性

5．科学地說，遗传素质是个体身心发展的（）

A．物质前提

B．主导原因

C．关键原因

D．无关原因

6．实現人的全面发展的唯一措施是（）

A．尊重个人价值

B．实現共产主义

C．教育与生产劳动相結合

D．综合技术教育

7．一切教育工作的出发点和归宿是（）

A．教育目的

B．教育方针

C．課程目的

D．教学目的

8．教师的主线任务是（）

A．教学

B．教书育人

C．科研

D．解惑

9．学生具有主观能动性，是教育活动的（）

A．主体

B．主导者

C．外因

D．参与者

10．根据課程制定者或管理层次，基础教育課程可分為国家課程、地方課程和（）

A．活动課程

B．社会課程

C．特色課程

D．学校課程

11．“学而時习之”“温故而知新”体現的教学原则是（）

A．巩固性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．理论联络实际原则

12．学生的重要任务是学习（）

A．直接经验

B．间接经验

C．理性知识

D．感性知识

13．古代一般采用的教学形式是（）

A．个别教学

B．班级讲課

C．分组教学

D．集体教学

14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，纬烧饭勰畹牡掠椒ㄊ牵ā。?

A．說服教育法

B．楷模示范法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

15．用来处理“做什么”和“怎么做”的问題是（）

A．陈說性知识

B．程序性知识

C．感性知识

D．理性知识

16．皮格馬利翁效应体現了教师对学生的影响是（）

A．知识

B．能力

C．期望

D．措施

17．在学校教育中起主导作用的是（）

A．学生

B．教师

C．教学内容

D．教学措施

18．少年期的年龄阶段是指（）

A．3—6、7岁??????

B．6、7—11、12岁

C．11、12—14、15岁

D．14、15—17、18岁

19．发明性思维的关键是（）

A．聚合思维

B．发散思维

C．常规思维

D．理性思维

20．遗忘曲线中遗忘的进程是（）

A．先快后慢

B．先慢后快

C．前后同样快

D．忽快忽慢

21．阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机体現于（）

A．认知内驱力??

B．自我提高的内驱力

C．附属的内驱力

D．求知欲

22．初中阶段的学生最轻易发生冲突的对象是（）

A．家長

B．老师

C．同学

D．兄弟姐妹

23．个别教师对学生进行漫骂、体罚或变相体罚的行為属于侵犯学生的（）

A．人身自由权

B．身心健康权

C．人格尊严权

D．声誉权

24．我国《教师法》规定，教师节為每年（）

A．10月9曰

B．9月10曰

C．9月1曰

D．10月10曰

25．具有高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申請教师资格的类型是（）

A．幼儿园

B．小学

C．初级中学

D．高级中学

26．下列情形中，不属于教师的权利的是（）

A．开展教学改革

B．参与学校管理

C．规定外出进修

D．雇用他人替自已代課

27．作為教师素质之魂和教师做人从教基础的是（）

A．师德

B．能力

C．理念

D．知识

28．师德进修的内在基础是（）

A．坚定理想信念

B．优化智能构造

C．保持健康心理

D．更新教育观念

29．师德修养高境界的重要标志是（）

A．对教育规律的苦苦求索

B．对教学知识的艰苦积累

C．对教学艺术的不懈追求

D．对教育理想的执着追求

30．教师职业道德规范的关键内容是（）

A．团結协作

B．依法执教

C．客观性

D．适应性

二、双选选择題（每題2分，共10分）

1．我国对教师概念的界定，包括两个方面的内容是（）

A．教师职业是一种专门职业，教师是专业人员

B．教师是教育者，教师职业是增进个