第1课《社戏》练习题2023-2024学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第1课社戏

积累与运用

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piānpì()的，临河的小村庄……

(2)母亲便kuānwèi()伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

(3)到晚饭时候，外祖母也终于juéchá()了，并且说我应当不高兴，他们太dàimàn()，是待客的lǐshù()里从来所没有的。

(4)只有我急得要哭，母亲却jiélì()的zhǔfù()我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气……

2．下列词语书写不正确的一组是（）

A．绝壁膝盖脑怒欺侮

B．困惑挑剔胆怯委屈

C．叛徒诚恳鉴别婉转

D．惊异鞠躬奖励家眷

3．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）

我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

A．可……却……由于……因为……如果……而

B．但……却……因为……然而……即使……而

C．但……却……由于……然而……即使……可

D．可……但……因为……由于……因此……而

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。

B.我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。

C.《社戏》的作者是中国作家鲁迅的作品。

D.《社戏》中有个聪明机智的人物——双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。

5．下列有关文学、文化常识的说法不正确的一项是 ()

A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，曾发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

B．鲁迅的小说集有《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》等，短篇小说《社戏》选自《朝花夕拾》。

C．社，在浙江绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

D．“小旦”“小生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。

6．下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项（）

A．通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。

B．课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。

C．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。

7．根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。

例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________________；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗________________________。??

8、学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任把我国的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为主题，开展一次主题班会。

(1)【设计开场白】请你为此次班会设计一段开场白。(50—100字)

(2)【谈谈看法】同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”这一问题展开讨论，请谈谈你的看法。

(3)【认识脸谱】在这次班会中，特以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，请你写出下列脸谱的行当。

阅读理解

（一）阅读《社戏》选段，完成各小题。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔