主题教学视阈下初中古诗词教学策略的深度剖析与实践探索.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

初中语文教育在学生的成长与发展中占据着极为重要的地位，是培养学生语言能力、思维能力和审美能力的关键阶段。而古诗词作为语文教育的重要组成部分，更是承载着中华民族数千年的文化精髓，蕴含着丰富的思想情感、人文精神和审美价值。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这些经典的古诗词以其优美的语言、深邃的意境和独特的艺术魅力，成为了中华民族文化宝库中的璀璨明珠。在初中阶段开展古诗词教学，不仅能够帮助学生积累丰富的语言素材，提高语言表达能力和文学素养，还能够引