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选修六环境爱护
考点一资源问题与资源的利用、爱护
[真题集训·全析考法]
1.(2015·江苏高考)美国先后出台过多部有关土地利用的法规,如1934年出台了“泰勒放牧法”,1935年出台了“水土保持法”等,这些法规对美国资源与环境产生了深远影响。下图是美国过去200年来草地面积变更图。读图回答下列问题。
(1)过去200年美国草地面积变更特点是________。
(2)20世纪30年头,美国中西部春季“黑风暴”频发,其产生的自然条件是________、________。
(3)“泰勒放牧法”和“水土保持法”对美国资源与环境产生的影响是________。
(4)历史时期美国土地资源开发利用对我国的启示有________,针对我国国情,爱护和合理利用草场资源还可以实行________等措施。
解析:第(1)题,由图中曲线的变更可以看出,过去200年美国草地面积总体呈下降的趋势。第(2)题,春季“黑风暴”的产生主要与春季多大风、气候干燥以及生态环境的破坏导致植被破坏、地表袒露有关。第(3)题,“泰勒放牧法”的制定可以爱护草场资源,缓解土地荒漠化;“水土保持法”的制定可以缓解水土流失、防止土地的过度开垦等。第(4)题,美国在土地资源开发利用的过程中制定了一系列的法律法规,是值得我国借鉴的。爱护和合理利用草场资源除建立健全法律法规外,还可以实行政府干预的行政手段、经济手段、环境爱护的技术手段以及加强宣扬教化等。
答案:(1)总体呈下降趋势(先缓慢下降,后快速下降,再缓慢下降)
(2)春季多大风,天气干燥,生态环境脆弱(任答二点)
(3)限制土地过度开垦,缓解水土流失和土地荒漠化,有效爱护草地资源
(4)建立健全土地利用政策,完善生态环境爱护法规(任答一点)行政手段、经济手段、技术手段、宣扬教化(任答二点)
2.(2014·海南高考)如图示意的我国农业区是新疆重要的农业生产基地之一。1990年至2010年,该农业区耕地面积不断扩大。
分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题,并提出应对措施。
解析:环境问题主要有:加剧水资源短缺(耕地面积扩大,会加大用水量)、湖泊萎缩,调蓄实力减弱(入湖水量削减)、土壤次生盐碱化加重(大水漫灌,只灌不排)等。应对措施:合理用水,节约用水,发展节水农业、改进浇灌方式、跨流域调水等方面来叙述即可。
答案:环境问题:(该地区域地处内陆)气候干旱,耕地面积增加会加大浇灌水用量,(河流流量大减)加剧水资源短缺;入湖水量削减,湿地萎缩;(浇灌用水量加大,导致)地下水位上升,引起土地次生盐碱化。
应对措施:限制开荒面积;节约水资源(提高水资源利用效率);发展节水型农业。
3.(2024·全国卷Ⅲ)长江刀鱼是洄游性鱼类,每年春天从长江口进入长江干流、支流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年来长江刀鱼资源严峻衰竭。
分析导致长江刀鱼资源衰竭的缘由并提出爱护措施。
解析:长江刀鱼资源衰竭的缘由首先要考虑过度捕捞,其次考虑人类对其生存环境的破坏,如河湖湿地的削减及水污染等;实行的措施一方面要从缘由入手分析,即解决人类不合理的经济活动,另一方面要从人工繁殖促进鱼类资源的增长角度考虑。
答案:缘由:过度捕捞;河湖湿地削减;水体污染。(其他答案合理均可)
措施:禁止过度捕捞,规定休渔期;爱护湿地;治理河流污染;人工孵化、放养鱼苗等。(其他答案合理均可)
[命题分析]
通过分析近几年全国卷和地方卷高考试题可知,高考对本部分的考查多以现实中的某种资源问题为切入点,借助区域图、景观图,考查区域资源问题产生的缘由、危害及其治理,整体上难度较高。考生在备考复习时,首先要明确区域地理环境特征,然后从不合理的人类活动入手,详细分析产生的缘由及危害,针对性地提出解决措施,做到理论与现实事例相结合,达到学问的敏捷运用。
[学问归纳·理清要点]
?一?资源问题及解决措施
1.淡水资源短缺问题及解决对策
(1)水资源短缺的缘由:
自然缘由
①水资源总量丰富,可利用有限;
②水资源时间和空间分布不均
人为缘由
①工农业发展,生活水平提高,用水量不断增加;
②水资源利用率低、奢侈严峻;
③水污染严峻导致水质型缺水
(2)解决水资源短缺的主要措施:
开源
①跨流域调水;②修水库蓄水;③人工增雨;④淡化海水;⑤合理利用地下水
节流
①改进浇灌技术,发展节水农业;②净化污水,开展水资源循环利用;③加强宣扬教化,提高人们节水意识
[特殊提示]缺水严峻国家或地区的不同成因分析
资源型缺水
主要分布在降水少、气候干旱地区。如热带沙漠气候区、内陆地区等。再如我国华北地区,春季降水少,但蒸发量大,因而春季水资源短缺
水质型缺水
水资源比较丰富,但由于污染严峻导致无法利用而缺水。如我国上海位于长江
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