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师范生生命意义感的实证研究

目录

师范生生命意义感的实证研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

生命意义感的相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1生命意义的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2生命意义感的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1研究对象与样本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

师范生生命意义感现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1调查问卷的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2调查数据统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.3调查结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1学校环境对生命意义感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2教师角色对学生生命意义感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3家庭教育与学生生命意义感的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

讨论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.1理论与实践结合的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2政策支持与学校改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

师范生生命意义感的实证研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1生命意义感理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2师范生生命意义感研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3国内外相关研究比较与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1生命意义感问卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.2相关调查问卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．