幼儿园规则游戏的设计与组织.ppt

幼稚园规则游戏的设计与组织;一、游戏的概念;智力游戏;

;四、游戏对儿童发展的价值;五、幼稚园规则游戏的设计;小朋友规则行为与规则意识的发展;中级：中级棋手对下棋成果的爱好明显提高，无论是输是赢，他们都会有明显的情绪或言语体现;设计

是把一种设想，通过合理的规划，周密的计划，通过多种感觉形式传达出来的过程。在正式做某项工作之前，根据一定的目的规定，预先制定措施、图样等。;游戏设计;一）幼稚园智力游戏;（一）智力游戏;3.智力游戏的种类;4.智力游戏活动设计;中班智力游戏：

《顶锅盖》

玩法：两人玩：一种人出一只手手掌当锅盖，另一种人用一只手的食顶在锅盖下当炒菜人。边读儿歌边自由做动作，当读到最终一句“三口风”的风字时，锅盖抓炒菜人（食指），炒菜人同步迅速撤出食指不让锅盖抓住。抓住了，炒菜人就要说一种菜名，并互换角色；假如没抓住，游戏继续。

规则：必须在听到儿歌“三口风”的风字时锅盖才能抓，炒菜人才能撤。抓住了，要互换角色。

;顶锅盖游戏照片

游戏过程视频照片\顶锅盖;互动设计游戏案例;（1）游戏目的设计;（1）游戏目的设计;（2）游戏准备设计;（3）游戏过程设计;游戏组织的设计;游戏组织的设计;游戏评价、结束的设计;发展语言想象能力的游戏;;

人、枪、怪物（5-6岁）

;播种子（5-6岁）

（发展幼儿观测力的游戏）;二）幼稚园音乐游戏;3.音乐游戏活动设计;猪笼草和小飞虫游戏过程

1、游戏过程视频照片\猪笼草和小飞虫\老师和幼儿玩.mp4

游戏过程视频照片\猪笼草和小飞虫\全班幼儿玩.mp4

游戏过程视频照片\猪笼草和小飞虫\自由组合玩.mp4;（1）游戏目的设计;（1）游戏目的设计;（2）游戏准备设计;（3）游戏过程设计;游戏组织的设计;游戏评价、结束的设计;中班音乐游戏《猪笼草和小飞虫》

资源包\音乐游戏\音乐游戏案例.docx;

互动：大班音乐游戏：纸杯游戏

1.xxｌxxｌ

2.xxxｌxxｌ

3.xxxxｌxxｌ

4.xxxｌxxxｌ

秦小源-我的小宝贝.mp3;??杯游戏：互动游戏

游戏过程视频照片\纸杯游戏\视频新年好.mp4

游戏过程视频照片\纸杯游戏\视频二拍子两只老虎.mp4

;三）幼稚园体育游戏;体育游戏与体育活动;1、相同点：目标上，都是为了提高对身体锻炼的爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿把握各种基本动作的技能、技巧。活动结构：都有热身运动、放松运动;3、体育游戏活动设计;幼儿游戏过程

游戏过程视频照片\跳格子\推理、观测、思索.mp4

游戏过程视频照片\跳格子\去自我化开始.mp4

游戏过程视频照片\跳格子\不放弃.mp4

游戏过程视频照片\跳格子\方略教不会~5.mp4;（1）游戏目的设计;（1）游戏目的设计;（2）游戏准备设计;（3）游戏过程设计;游戏活动组织的设计;放松、整理、评价;大班体育游戏：快乐贴贴贴

快乐贴贴贴剪辑.mp4

;六、规则游戏的组织与指导;规则实践行为的发展;

1、激发游戏爱好，做好游戏前的导入工作

;

;体育游戏导入;音乐游戏的导入;中班智力游戏：听音辨人;2、引导幼儿熟悉游戏玩法与规则;熟悉游戏玩法及规则的措施;游戏规则幼儿轻易接受吗;案例;要不要教给孩子游戏方略;3、引导幼儿玩游戏;规则游戏中教师的定位;怎样看待游戏的竞争性和处理游戏的

输赢问题;

4、做好游戏结束工作

;幼儿教育应重视对幼儿成长为人所具有不可估计的影响力的东西，为其此后形成健全人格和终身学习能力打下基础