中学生物生态系统的结构课件.pptVIP

（1）此食物网中的食物链有____条。（2）属于第二营养级的有___________，只属于次级消费者的生物是___。（3）、猫头鹰占有____个营养级。（4）、蟾蜍和蜘蛛的关系蜘蛛5吃草籽鸟、昆虫??猫头鹰蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍蜘蛛昆虫草4捕食竞争请依图回答：课后练习既是____，又是____。（5）吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。（6）吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍的数量可能是____。??猫头鹰蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍蜘蛛昆虫草竞争增加请依图回答：(7)作为一个生态系统,该图中还缺少。非生物的物质和能量、分解者*生产者和分解者是连接无机环境和生物群落的桥梁。生产者是主要成分（基石），分解者为必备成分，消费者加快物质循环，***第五章生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构1.图示表示的是（）A.食物链B.种间关系C.生态系统D.群落一、生态系统的概念由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。1.在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，这些生物共同构成了一个（）A．生态系统B．生物群落 C．种群 D．生物圈A随堂练习它们共同构成了一个（）B2.生物圈：地球上全部生物及其无机环境的总和构成地球上最大的生态系统。3.类型：一般可分为自然生态系统和人工生态系统二、生态系统的成分池塘生态系统图解观察与思考:１、池塘中有哪些生物？它们获取物质和能量的途径一样吗？试着将它们归类。2、除了生物之外还有其他东西吗？它们对于生态系统来说重要吗？非生物的物质和能量生产者消费者分解者物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能等动物营腐生生活的细菌、真菌绿色植物为生物提供物质和能量固定太阳能，制造有机物，提供给生物利用加快生态系统的物质循环；协助植物传粉和种子传播分解动植物遗体、动物排泄物成无机物生态系统成分举例作用2生产者(自养生物)3消费者（异养型）4分解者（异养型）（一）生态系统的组成成分1非生物的物质和能量生物群落2、所有植物都是生产者？腐生动物（蚯蚓、蜣螂等）可以作为分解者。3、所有动物都是消费者？寄生植物菟丝子属于消费者；食虫植物猪笼草也可以属于消费者。4、所有微生物都是分解者？硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者。1、生产者一定是植物？蓝藻、光合细菌、硝化细菌、硫细菌、铁细菌等生态系统成分同化类型作用举例非生物的物质和能量生产者消费者分解者自养异养异养为生物提供物质和能量固定太阳能，制造有机物，供给生物利用加快生态系统的物质循环；协助植物传粉和种子传播分解动植物遗体、动物排泄物成无机物物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能等动物营腐生生活的细菌、真菌主要是绿色植物化能自养细菌（硝化细菌、硫细菌、铁细菌）蓝藻、光合细菌寄生细菌、寄生植物腐生动物